Construire les premiers outils pour structurer sa pensée · Moyenne Section · Espace et temps : la semaine · 3ème période

Hier, aujourd'hui, demain

Au regroupement du matin, l'enfant dit : aujourd'hui c'est mardi, hier c'était lundi, demain ce sera mercredi. La triade temporelle se met en place.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, se repérer dans le temps

À propos de ce thème

Au regroupement du matin, l'enfant dit : aujourd'hui c'est mardi, hier c'était lundi, demain ce sera mercredi. La triade temporelle se met en place.

Questions clés

  1. Comment soutenir l'enfant qui confond hier et demain ?
  2. Comment articuler avec un rituel d'écriture (la date du jour) en GS ?
  3. Comment éviter le piège du week-end (hier = vendredi, le lundi) ?

Plus dans Espace et temps : la semaine

Les jours de la semaine

Au calendrier de la classe, l'enseignante nomme le jour, l'enfant pointe la case du lundi, du mardi. Une chanson des jours soutient la mémorisation.

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Lire un plan de la classe

L'enseignante affiche un dessin simple de la classe (vue de dessus, coins identifiés). L'enfant pointe où il s'assoit, où est la peinture, où on range les manteaux.

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