La capacité d'adaptation est la clé de la survie des organisations dans un monde instable. Ce dernier thème du programme explore comment les structures innovent pour répondre aux évolutions économiques, sociales et écologiques. Les élèves découvrent la notion de Responsabilité Sociétale des Organisations (RSE), qui invite à concilier performance économique et respect de l'intérêt général.
Programmes OfficielsBO MENJS - Thème 3 : Évaluer et évoluerCapacité : Identifier les réponses de l'organisation aux évolutions de son environnement
Jeu de simulation: Le défi de l'innovation durable
Une entreprise de textile doit s'adapter à une nouvelle loi interdisant le plastique à usage unique. Les élèves proposent des innovations de produit et de processus pour transformer la contrainte en opportunité.
Pourquoi une organisation doit-elle s'adapter à son environnement ?
AppliquerAnalyserÉvaluerCréerConscience socialePrise de décision
Des exemples d'actions concrètes d'organisations (recyclage, mécénat, insertion) sont présentés. Les élèves évaluent si ces actions sont sincères ou s'il s'agit de 'greenwashing'.
Comment l'innovation permet-elle de rester compétitif ?
Penser-Partager-Présenter: L'organisation de demain
Les élèves imaginent un changement majeur dans la société (ex: fin de la voiture individuelle) et réfléchissent en binôme à la manière dont une organisation spécifique devra s'adapter.
Quelle est la responsabilité sociétale des organisations (RSE) ?
ComprendreAppliquerAnalyserConscience de soiCompétences relationnelles
L'innovation, c'est seulement inventer un nouvel objet technologique.
L'innovation peut être organisationnelle (nouveau mode de travail) ou sociale. Les exemples d'innovations dans le secteur associatif aident à élargir cette définition.
La RSE est juste une opération de communication.
Bien que le risque de greenwashing existe, la RSE est de plus en plus une obligation légale et un levier de performance. L'étude des rapports RSE obligatoires montre le sérieux de la démarche.