Idées d’apprentissage actif
Le numérique n'est pas seulement un outil, c'est une mutation profonde qui transforme le fonctionnement des organisations. Ce thème analyse comment les technologies (IA, cloud, réseaux sociaux, e-commerce) modifient la production, la communication et la vente. Les élèves découvrent de nouveaux modèles économiques comme les plateformes et l'économie collaborative.
Activité 01
Des affiches comparent des processus anciens et nouveaux (ex: agence de voyage vs plateforme en ligne). Les élèves notent les changements pour le client et pour l'organisation.
Comment le numérique transforme-t-il les organisations ?
Activité 02
Les élèves débattent des impacts du numérique sur l'organisation du travail, en pesant les avantages (flexibilité) et les inconvénients (isolement, droit à la déconnexion).
Quels sont les nouveaux modèles économiques liés au numérique ?
Activité 03
Les élèves étudient comment une entreprise comme Vinted ou BlaBlaCar utilise le numérique pour créer de la valeur sans posséder de stocks physiques.
Quels sont les risques liés à la transition numérique ?
Quelques notes pour enseigner cette unité
Attention à ces idées reçues
Le numérique fait disparaître tous les métiers physiques.
Le numérique transforme les métiers plus qu'il ne les supprime. L'étude de l'évolution des métiers de la logistique ou du commerce montre que l'humain reste central mais avec de nouvelles compétences.
Le numérique est 'immatériel' et donc sans impact écologique.
Les serveurs et la fabrication des terminaux ont un impact environnemental majeur. Un travail sur l'empreinte carbone du numérique permet de corriger cette idée reçue.
Méthodes utilisées dans ce dossier
L'évaluation de la performance
Découverte des indicateurs permettant de mesurer la performance financière, commerciale et sociale de l'organisation.
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L'adaptation aux évolutions de l'environnement
Étude de la capacité d'une organisation à innover et à s'adapter face aux changements économiques, sociaux et écologiques.
8 methodologies