Enseignement moral et civique · 6ème · L'Engagement : Agir dans la Cité · 2e Trimestre

Les élections des délégués et le vote

Découvrir le processus électoral des délégués de classe et la signification du vote comme acte citoyen.

• Programmes Officiels
• MEN: Cycle 3 - La démocratie représentative
• MEN: Cycle 3 - L'engagement individuel et collectif

À propos de ce thème

La solidarité est la traduction concrète de la Fraternité républicaine. En 6ème, on explore comment l'engagement bénévole et le monde associatif renforcent le lien social. Les élèves découvrent que l'on peut agir pour les autres sans attendre de contrepartie financière. C'est une sensibilisation à l'altruisme et à la responsabilité collective face aux difficultés (pauvreté, maladie, isolement).

Le programme encourage la découverte des associations locales et nationales (Restos du Cœur, Croix-Rouge, etc.). En s'impliquant dans des micro-projets solidaires au sein du collège, les élèves passent de la théorie à l'action. L'apprentissage par l'action, comme l'organisation d'une collecte ou la création d'un forum des associations, permet de réaliser que chaque geste compte et que la solidarité est un moteur puissant de changement social.

Questions clés

1. Pourquoi le vote est-il un acte de responsabilité et de confiance ?
2. Analysez les étapes d'une élection démocratique au collège.
3. Justifiez l'importance de la participation de tous les élèves aux élections.

Objectifs d'apprentissage

• Analyser les étapes clés d'une élection de délégués au collège, de la candidature au dépouillement.
• Expliquer le rôle du vote comme outil d'expression de la volonté collective et de choix démocratique.
• Comparer le processus électoral du collège avec des élections nationales pour identifier les similitudes et les différences.
• Justifier l'importance de la participation de chaque élève pour la légitimité du représentant élu.

Avant de commencer

La vie en communauté et les règles collectives

Pourquoi : Les élèves doivent avoir une compréhension de base du fonctionnement d'un groupe et de la nécessité d'établir des règles pour vivre ensemble.

Les institutions de la République française (simplifié)

Pourquoi : Une introduction simple aux notions de représentants et de citoyenneté prépare à comprendre le rôle des délégués et le concept de vote.

Vocabulaire clé

Délégué	Élève élu par ses camarades pour représenter la classe au conseil de classe et au conseil d'administration du collège.
Vote	Acte par lequel une personne exprime son choix ou son opinion, souvent pour élire un représentant ou prendre une décision collective.
Élection	Procédure permettant de désigner une ou plusieurs personnes par un vote, afin de leur confier un mandat ou une fonction.
Mandat	Période pendant laquelle une personne élue exerce ses fonctions de représentant.
Représentativité	Qualité de ce qui représente fidèlement un groupe ou une collectivité ; le fait d'être élu par une majorité ou une proportion significative des votants.

Attention à ces idées reçues

Idée reçue courante

La solidarité, c'est juste donner de l'argent.

Ce qu'il faut enseigner à la place

La solidarité, c'est aussi donner du temps, des compétences ou de l'écoute. Les exemples de bénévolat de proximité aident les élèves à voir la diversité des formes d'engagement.

Idée reçue courante

L'État doit s'occuper de tout, les associations ne servent à rien.

Ce qu'il faut enseigner à la place

Les associations complètent l'action de l'État en étant plus proches du terrain et plus réactives. L'étude de cas montre la complémentarité entre service public et engagement associatif.

Idées d'apprentissage actif

Galerie marchande: Le forum des associations

Chaque groupe effectue une recherche sur une association différente et crée un stand visuel. Les élèves circulent pour découvrir les missions de chaque structure et choisissent celle qu'ils aimeraient soutenir.

55 min·Petits groupes

Cercle de recherche: Monter un projet solidaire

Les élèves doivent imaginer une action de solidarité pour leur collège (ex: tutorat, collecte de bouchons). Ils doivent lister les besoins, les étapes et les partenaires nécessaires pour que le projet réussisse.

60 min·Petits groupes

Penser-Partager-Présenter: Qu'est-ce qu'on y gagne ?

Réflexion sur les bénéfices non matériels du bénévolat. Les élèves échangent sur ce que l'on ressent quand on aide quelqu'un et sur les compétences que l'on développe (organisation, écoute).

25 min·Binômes

Liens avec le monde réel

• Les maires et conseillers municipaux sont élus par les citoyens de leur commune lors des élections municipales. Ils représentent les habitants pour prendre des décisions concernant la vie locale, comme l'aménagement des parcs ou la gestion des écoles.
• Les députés et sénateurs sont élus pour représenter les citoyens à l'Assemblée Nationale et au Sénat. Ils votent les lois qui s'appliquent à tous les Français.
• Lors des élections présidentielles, chaque citoyen français exprime son choix pour désigner le chef de l'État, une décision qui a un impact sur la politique du pays pour les cinq années suivantes.

Idées d'évaluation

Billet de sortie

Distribuez une fiche avec deux questions : 1. Citez deux étapes importantes du processus d'élection des délégués au collège. 2. Pourquoi est-il important que le plus d'élèves possible aillent voter ?

Question de discussion

Lancez une discussion en classe avec la question : 'Si vous étiez élu délégué, comment pourriez-vous représenter au mieux vos camarades ?' Encouragez les élèves à donner des exemples concrets d'actions ou de propositions.

Vérification rapide

Après avoir expliqué le déroulement d'un vote, demandez aux élèves de lever la main s'ils pensent que le vote est un droit, puis s'ils pensent que c'est aussi une responsabilité. Posez ensuite la question : 'Qui peut m'expliquer pourquoi c'est une responsabilité ?' Attendez 2-3 réponses.

Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'une association loi 1901 ?

C'est un groupe de personnes qui se réunissent pour un projet commun sans chercher à faire de bénéfices (but non lucratif). C'est la base de la vie associative en France.

Un collégien peut-il être bénévole ?

Oui, il existe même des 'Junior Associations' pour les moins de 18 ans. Au collège, on peut s'engager dans le foyer socio-éducatif ou l'association sportive.

Quelle est la différence entre solidarité et charité ?

La charité est souvent une aide ponctuelle descendante. La solidarité est un lien de réciprocité : on aide car on appartient à la même communauté humaine.

Comment les projets solidaires développent-ils la citoyenneté ?

En agissant concrètement, les élèves sortent de la passivité. Ils apprennent à s'organiser, à communiquer et à voir l'impact réel de leur engagement sur la vie des autres, ce qui renforce leur sentiment d'utilité sociale.