Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Grande Section · Rencontre avec les artistes · 2ème période

Le musée de la classe

Les productions des enfants sont exposées comme dans un musée : un mur dédié, des cartels avec le titre et le nom de l'artiste-enfant. La classe fait visiter aux familles.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, productions plastiquesProgramme de l'école maternelle : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, écrit, dictée à l'adulte

À propos de ce thème

Les productions des enfants sont exposées comme dans un musée : un mur dédié, des cartels avec le titre et le nom de l'artiste-enfant. La classe fait visiter aux familles.

Questions clés

  1. Comment installer l'exposition pour qu'elle valorise sans hiérarchiser ?
  2. Comment écrire les cartels (dictée à l'adulte par l'enfant artiste) ?
  3. Comment articuler avec une vraie visite de musée si possible ?

Plus dans Rencontre avec les artistes

Découvrir un artiste

Sur une semaine, la classe explore l'œuvre d'un artiste (Matisse et ses gouaches découpées). L'enfant regarde, décrit, refait à sa manière.

3 methodologies

Dire ce que j'aime

Devant deux ou trois œuvres, l'enfant dit laquelle il préfère et pourquoi (les couleurs, les formes, ce que ça lui rappelle). Le goût personnel se formule.

3 methodologies