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Technik · Klasse 10

Ideen für aktives Lernen

Globale Lieferketten und Technologietransfer

Unsere technischen Geräte sind das Ergebnis hochkomplexer, globaler Lieferketten. In diesem Modul untersuchen die Schüler den Weg eines Produkts von der Rohstoffgewinnung bis zum Endkonsumenten. Sie analysieren die sozialen und ökologischen Bedingungen in den Produktionsländern und setzen sich mit dem Konzept des fairen Handels im Elektronikbereich auseinander.

KMK BildungsstandardsKernlehrplan NRW Arbeitslehre Klasse 10: Wirtschaftliche VerflechtungenBNE-Erlass: Globale Gerechtigkeit
45–90 Min.Partnerarbeit → Ganze Klasse3 Aktivitäten

Aktivität 01

Forschungskreis90 Min. · Kleingruppen

Forschungskreis: Die Reise einer Platine

Gruppen verfolgen die Bestandteile einer Leiterplatte zurück zu ihren Ursprüngen. Sie dokumentieren Arbeitsbedingungen und Umweltstandards in den jeweiligen Ländern und erstellen eine digitale Storymap.

Unter welchen sozialen und ökologischen Bedingungen werden unsere elektronischen Geräte hergestellt?
AnalysierenBewertenErschaffenSelbststeuerungSelbstwahrnehmung
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Aktivität 02

Planspiel60 Min. · Ganze Klasse

Planspiel: Verhandlung über ein Lieferkettengesetz

Schüler schlüpfen in Rollen von Politikern, Lobbyisten, NGOs und Fabrikbesitzern. Sie verhandeln über Mindeststandards für die Produktion von Hardware und versuchen, einen Kompromiss zu finden.

Was bedeutet fairer Handel im Technologiebereich?
AnwendenAnalysierenBewertenErschaffenSozialbewusstseinEntscheidungsfähigkeit
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Aktivität 03

Museumsgang45 Min. · Kleingruppen

Museumsgang: Fair-Trade-Technik

Schüler untersuchen Initiativen wie Fairphone oder Nager IT. Sie präsentieren auf Postern, wie diese Unternehmen versuchen, Lieferketten transparenter und gerechter zu gestalten.

Wie kann gezielter Technologietransfer Entwicklungsländern nachhaltig helfen?
VerstehenAnwendenAnalysierenErschaffenBeziehungsfähigkeitSozialbewusstsein
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Vorlagen

Vorlagen, die zu diesen Technik-Aktivitäten passen

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Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit


Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

  • Als einzelner Konsument kann ich sowieso nichts ändern.

    Nachfrage steuert den Markt. Durch die Analyse von Marktentwicklungen bei Fair-Trade-Produkten sehen Schüler, dass bewusster Konsum und politischer Druck durchaus Veränderungen in der Industrie bewirken können.

  • Technologietransfer bedeutet einfach, alte Geräte in arme Länder zu schicken.

    Echter Technologietransfer bedeutet Hilfe zur Selbsthilfe und Wissensaustausch. Die Untersuchung von Open-Source-Hardware-Projekten zeigt Schülern nachhaltigere Wege der globalen Zusammenarbeit.


In dieser Übersicht verwendete Methoden