Ideen für aktives Lernen
Die Klassengemeinschaft ist der soziale Rahmen, in dem schulisches Lernen erst möglich wird. In diesem Modul erarbeiten die Kinder die Grundlagen des demokratischen Miteinanders und der Partizipation. Sie lernen, dass Regeln keine bloßen Verbote sind, sondern das Zusammenleben schützen und fördern. Dies entspricht dem KMK-Lernbereich 'Zusammenleben'.
Aktivität 01
Die Kinder stellen sich vor, sie wären auf einer einsamen Insel gestrandet. In Kleingruppen müssen sie sich auf drei wichtigste Regeln einigen, damit alle friedlich zusammenleben können.
Warum brauchen wir Regeln in der Klasse?
Aktivität 02
Jedes Kind gestaltet ein Blatt mit einer Sache, die es gut kann. Die Blätter werden im Raum aufgehängt und die Klasse wandert umher, um die Vielfalt der Talente zu bewundern.
Wie können wir uns gegenseitig helfen?
Aktivität 03
Kleine Szenen aus dem Schulalltag werden nachgespielt, in denen jemand Hilfe braucht. Die Kinder probieren verschiedene Reaktionen aus und diskutieren, wie sich die Beteiligten dabei fühlen.
Was macht eine gute Klassengemeinschaft aus?
Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Regeln sind nur dazu da, damit die Lehrer nicht schimpfen.
Schüler denken oft extrinsisch. Durch Diskussionen über den Nutzen von Regeln (z.B. Schutz vor Verletzung) verstehen sie, dass Regeln dem eigenen Wohlbefinden dienen.
In einer guten Gemeinschaft müssen alle immer das Gleiche machen.
Kinder verwechseln Gemeinschaft oft mit Gleichheit. Kooperative Spiele zeigen, dass gerade unterschiedliche Fähigkeiten zum Erfolg der Gruppe beitragen.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Mein Schulweg
Die Kinder lernen wichtige Verkehrsregeln kennen und üben das sichere Überqueren der Straße. Sie erkennen Gefahrenpunkte auf ihrem täglichen Weg zur Schule.
8 methodologies
Räume in unserer Schule
Die Kinder erkunden das Schulgebäude und lernen wichtige Personen und Räumlichkeiten kennen. Sie orientieren sich in ihrer neuen Lernumgebung.
8 methodologies