Ideen für aktives Lernen
Erik Eriksons Stufenmodell der psychosozialen Entwicklung erweitert Freuds Ansätze um die soziale Dimension und den gesamten Lebenslauf. In der 12. Klasse liegt der Fokus besonders auf der Krise der Adoleszenz: Identität versus Identitätsdiffusion. Die Schüler setzen sich damit auseinander, wie Menschen durch die Bewältigung von Krisen eine stabile Persönlichkeit entwickeln. Dies bietet eine wertvolle Reflexionsfläche für ihre eigene aktuelle Lebensphase.
Aktivität 01
In Kleingruppen analysieren die Schüler die Lebensläufe bekannter Persönlichkeiten anhand von Eriksons Stufen. Sie identifizieren kritische Phasen und diskutieren, wie die Bewältigung dieser Krisen den weiteren Lebensweg beeinflusst hat.
Welche Entwicklungsaufgaben müssen in der Jugend bewältigt werden?
Aktivität 02
Schüler reflektieren einzeln, welche Faktoren (Social Media, Familie, Peer-Group) ihre Identität aktuell am stärksten prägen. Im Austausch diskutieren sie, ob Eriksons Konzept der 'Identitätskrise' ihre Realität noch treffend beschreibt.
Wie entsteht eine stabile Identität?
Aktivität 03
Schüler simulieren Beratungsgespräche für verschiedene Lebensphasen (z.B. ein Jugendlicher in der Identitätssuche oder ein Erwachsener in der Generativitätskrise). Sie wenden Eriksons Begriffe an, um die Problematik zu beschreiben und Lösungswege zu skizzieren.
Was passiert bei einer Identitätskrise?
Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Eine 'Krise' bei Erikson ist etwas rein Negatives.
Erikson versteht Krisen als Wendepunkte und Entwicklungschancen. Ohne die Auseinandersetzung mit dem Konflikt findet kein Wachstum statt. Aktive Diskussionen über persönliche Herausforderungen können dieses Verständnis fördern.
Man muss eine Stufe komplett abschließen, bevor die nächste beginnt.
Die Themen der Stufen überschneiden sich und begleiten uns ein Leben lang. Das Modell ist eher als Schwerpunktsetzung zu verstehen. Die Arbeit mit komplexen Fallbeispielen verdeutlicht diese Dynamik.
In dieser Übersicht verwendete Methoden