Punkt, Punkt, Komma, Strich: Die Welt der Linien · 1. Halbjahr
Linien als Bewegung und Tanz
Schülerinnen und Schüler erforschen, wie Linien Bewegung und Dynamik auf dem Papier darstellen können.
Leitfragen
- Analysiere, wie eine Linie die Bewegung eines tanzenden Menschen darstellen kann.
- Vergleiche, wie sich schnelle Linien von langsamen Linien in ihrer Wirkung unterscheiden.
- Entwickle eine Geschichte, die nur mit verschiedenen Linien erzählt wird.
KMK Bildungsstandards
KMK: Grundschule - Bildnerische MittelKMK: Grundschule - Bildnerische Funktionen
Klasse: Klasse 1
Fach: Farbenwelt und Formenspiel: Kreativer Einstieg in die Kunst
Einheit: Punkt, Punkt, Komma, Strich: Die Welt der Linien
Zeitraum: 1. Halbjahr
Vorgeschlagene Methoden
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Spaziergang der Linie
Die Kinder lassen Linien über das Blatt wandern und entdecken dabei verschiedene Linienqualitäten wie dick, dünn, zackig oder wellig.
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Strukturen und Muster
Durch Reihung und Verdichtung von Linien entstehen erste Oberflächenstrukturen und rhythmische Muster.
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Frottage: Versteckte Strukturen
Die Technik des Durchreibens wird genutzt, um Oberflächen aus der Umwelt sichtbar zu machen.
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