Digitale Welten: Medienkritik und Kommunikation · 1. Halbjahr

Datenschutz und digitale Spuren

Sensibilisierung für den Umgang mit persönlichen Daten im Internet und die Auswirkungen digitaler Fußabdrücke.

Leitfragen

  1. Wie schütze ich meine persönlichen Daten effektiv im digitalen Raum?
  2. Welche Konsequenzen kann die unbedachte Preisgabe von Informationen haben?
  3. Wie bewertet man die Balance zwischen digitaler Bequemlichkeit und Datenschutz?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - MedienkompetenzKMK: Sekundarstufe I - Digitale Ethik
Klasse: Klasse 8
Fach: Deutsch Identität, Medien und Gesellschaft
Einheit: Digitale Welten: Medienkritik und Kommunikation
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Planspiel

Komplexes Szenario mit Rollen und Konsequenzen

40–60 min

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Forschungskreis

Schülergeleitete Untersuchung selbst gewählter Forschungsfragen

30–55 min

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

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Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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