Prosa der Gegenwart: Identität und Erinnerung · 2. Halbjahr

Utopie und Dystopie in der Gegenwartsliteratur

Analyse von utopischen und dystopischen Romanen, die Zukunftsmodelle und gesellschaftliche Ängste reflektieren.

Leitfragen

  1. Vergleichen Sie utopische und dystopische Gesellschaftsentwürfe in der Gegenwartsliteratur.
  2. Analysieren Sie, welche gesellschaftlichen Ängste und Hoffnungen in diesen Texten zum Ausdruck kommen.
  3. Erklären Sie die Funktion von Utopien und Dystopien als Spiegel der Gegenwart.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Literatur und GesellschaftKMK: Sekundarstufe II - Textsorten
Klasse: Klasse 13
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Prosa der Gegenwart: Identität und Erinnerung
Zeitraum: 2. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Vier-Ecken-Methode

Position beziehen durch Bewegung im Raum

20–35 min

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Debatte

Strukturierte Argumentation mit festen Redezeitvorgaben

30–50 min

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