Sprache in sozialen Medien: Emojis und Abkürzungen
Untersuchung des Einflusses von Emojis, Abkürzungen und Hashtags auf die digitale Kommunikation und die Standardsprache.
Leitfragen
- Analysieren Sie, wie Emojis und Abkürzungen die Effizienz und Emotionalität der Kommunikation verändern.
- Erklären Sie die Auswirkungen der digitalen Kommunikation auf die Rechtschreibung und Grammatik.
- Diskutieren Sie, ob die Digitalisierung zu einem Verfall oder einer Erweiterung der Sprache führt.
KMK Bildungsstandards
Über dieses Thema
Die Polarisation ist eine Eigenschaft, die ausschließlich Transversalwellen vorbehalten ist und somit ein entscheidendes Kriterium zur Unterscheidung von Wellentypen darstellt. In der Klasse 13 untersuchen die Schüler, wie die Schwingungsebene von Lichtwellen durch Polarisationsfilter, Reflexion oder Doppelbrechung beeinflusst werden kann. Sie lernen das Gesetz von Malus kennen und analysieren die optische Aktivität von Stoffen.
Im Rahmen der KMK-Standards zur Bewertung diskutieren die Schüler technische Anwendungen wie LCD-Displays, 3D-Kinos oder die Spannungsoptik. Das Thema bietet die Möglichkeit, die abstrakte Vorstellung der elektromagnetischen Welle als Vektorfeld zu konkretisieren. Die Schüler verstehen, dass Licht nicht nur eine Farbe und Intensität hat, sondern auch eine räumliche Orientierung, die für moderne Technologien und die biologische Orientierung (z.B. bei Bienen) von Bedeutung ist.
Ideen für aktives Lernen
Forschungskreis: Das Gesetz von Malus
Schüler messen die Lichtintensität hinter zwei Polarisatoren in Abhängigkeit vom Winkel zueinander und vergleichen die Daten mit der cos²-Funktion.
Stationenrotation: Polarisation entdecken
Stationen zu: Reflexion an Wasserflächen (Brewster-Winkel), Spannungsoptik bei Plastikbesteck und optische Aktivität von Zuckerlösungen.
Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen): Wie funktioniert ein LCD?
Schüler erarbeiten in Paaren das Prinzip eines Flüssigkristalldisplays (Polarisator - Flüssigkristall - Analysator) und erklären, wie Pixel 'geschaltet' werden.
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Häufige FehlvorstellungSchallwellen können polarisiert werden.
Was Sie stattdessen lehren sollten
Schallwellen in Luft sind Longitudinalwellen und schwingen nur in Ausbreitungsrichtung. Da es keine Schwingungsebene senkrecht dazu gibt, ist Polarisation unmöglich. Ein mechanisches Modell mit einem Schlitz und einem Seil vs. einer Feder verdeutlicht dies.
Häufige FehlvorstellungEin Polarisationsfilter lässt nur Teilchen einer bestimmten Form durch.
Was Sie stattdessen lehren sollten
Es handelt sich nicht um ein mechanisches Sieb, sondern um eine Wechselwirkung mit der elektrischen Feldkomponente. Das Modell des 'Lattenzauns' ist zwar anschaulich, sollte aber kritisch als Analogie reflektiert werden.
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Häufig gestellte Fragen
Was ist linear polarisiertes Licht?
Was besagt der Brewster-Winkel?
Was ist optische Aktivität?
Wie hilft die Spannungsoptik beim Verständnis von Materialeigenschaften?
Planungsvorlagen für Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Deutsch
Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.
unit plannerDeutscheinheit
Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.
rubricDeutsch Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.
Mehr in Sprache, Denken, Wirklichkeit
Wilhelm von Humboldt: Sprache als Weltansicht
Analyse von Humboldts Sprachtheorie, insbesondere der Idee, dass Sprache die Weltansicht prägt.
2 methodologies
Herder: Sprache als Ausdruck der Kultur
Untersuchung von Herders Auffassung, dass Sprache untrennbar mit der Kultur und Identität eines Volkes verbunden ist.
2 methodologies
Sapir-Whorf-Hypothese: Sprachlicher Relativismus
Auseinandersetzung mit der Sapir-Whorf-Hypothese und der Frage, ob Sprache das Denken bestimmt oder nur beeinflusst.
2 methodologies
Sprachwandel: Ursachen und Mechanismen
Einführung in die Ursachen und Mechanismen des Sprachwandels (z.B. Lautwandel, Bedeutungswandel, Entlehnung).
2 methodologies
Anglizismen und Sprachpurismus
Untersuchung des Einflusses von Anglizismen auf die deutsche Sprache und die Debatte um Sprachpurismus.
2 methodologies