Bakterien: Freunde und Feinde
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Vielfalt der Bakterien kennen und ihre Rolle in der Natur und für den Menschen.
Leitfragen
- Differentiere zwischen nützlichen und schädlichen Bakterien.
- Analysiere die Bedeutung von Bakterien für den Stoffkreislauf in Ökosystemen.
- Erkläre die Rolle von Bakterien bei der Herstellung von Lebensmitteln wie Joghurt.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
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Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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Pilze: Mehr als nur Champignons
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Lebensweise von Pilzen und ihre ökologische Bedeutung.
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Viren: Kleine Krankmacher
Die Schülerinnen und Schüler lernen die grundlegenden Eigenschaften von Viren und ihre Rolle bei Infektionskrankheiten kennen.
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