Molekulare Phylogenie
Die Schülerinnen und Schüler wenden Methoden wie DNA-Hybridisierung und Aminosäuresequenzvergleich zur Stammbaumerstellung an.
Leitfragen
- Warum gelten molekulare Daten als objektiver für die Stammbaumerstellung?
- Wie kalibriert man eine molekulare Uhr mit Hilfe von Fossilien?
- Was ist der Unterschied zwischen Kladogrammen und Phylogrammen?
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Biologie der Oberstufe: Von der Molekulargenetik zur globalen Ökologie
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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