Formação Pessoal e Social · Pré-Escolar 3 anos · Estou com os Outros · 2.º Trimestre
Como me Sinto Hoje
As crianças apontam para cartões de emoções (alegre, triste, zangada, com medo) na chegada e ouvem a educadora nomear o que veem nos colegas.
Aprendizagens EssenciaisOCEPE: Formação Pessoal e Social - Construção da Identidade e da AutoestimaOCEPE: Formação Pessoal e Social - Convivência Democrática e Cidadania
Sobre este tópico
As crianças apontam para cartões de emoções (alegre, triste, zangada, com medo) na chegada e ouvem a educadora nomear o que veem nos colegas.
Questões-Chave
- Como posso nomear emoções sem rotular a criança ("estás triste" em vez de "és chorona")?
- Que histórias curtas dão imagens concretas a emoções básicas para crianças de 3 anos?
- O que faço quando duas crianças vivem emoções opostas ao mesmo tempo no tapete?
Ideias de aprendizagem ativa
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Mais em Estou com os Outros
Esperar a Minha Vez
As crianças aprendem a esperar pela vez em jogos de roda, na entrega de materiais e ao falar no tapete, com apoio visual de uma ampulheta ou canção de espera.
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Brincar Lado a Lado
As crianças vivem o jogo paralelo (cada uma com a sua boneca, cada uma com o seu carro) e começam a observar o que o colega faz, imitando-o sem conflito.
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