Antropologia · 12.º Ano

Ideias de aprendizagem ativa

Migrações e Diásporas: Antropologia do Deslocamento

As migrações são um fenómeno estruturante da história humana e da identidade portuguesa. Neste tópico, os alunos estudam os fluxos contemporâneos, distinguindo entre migrações económicas, refugiados e mobilidade qualificada. Explora-se o conceito de diáspora , comunidades que mantêm laços fortes com a origem enquanto vivem no estrangeiro , com foco particular nas comunidades portuguesas espalhadas pelo mundo e nas comunidades lusófonas em Portugal.

• Aprendizagens Essenciais
• DGE: Secundário - Migrações Contemporâneas
• DGE: Secundário - Diásporas

• 50–90 min
• Pequenos grupos
• 3 atividades

Atividade 01

• Jogo de Simulação
• 90 min · Pequenos grupos

Jogo de Simulação: O Percurso do Migrante

Um jogo de simulação onde os alunos recebem perfis (ex: refugiado, estudante Erasmus, trabalhador qualificado). Devem enfrentar 'obstáculos' (vistos, língua, reconhecimento de diplomas) e tomar decisões, discutindo no final as diferentes dificuldades sentidas por cada perfil.

Que tipos de migração contemporânea afetam Portugal hoje?

• Aplicar
• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Consciência Social
• Tomada de Decisão

Atividade 02

• Círculo de Investigação
• 60 min · Pequenos grupos

Círculo de Investigação: A Minha Família e a Migração

Os alunos entrevistam familiares ou vizinhos sobre experiências de emigração ou imigração. Em pequenos grupos, cruzam os dados para identificar padrões (destinos comuns, razões da partida, o que mais sentiram falta) e apresentam um 'mapa de afetos' da turma.

O que é uma diáspora e como as diásporas portuguesas mantêm a sua identidade?

• Analisar
• Avaliar
• Criar
• Autogestão
• Autoconsciência

Atividade 03

• Galeria de Exposição
• 50 min · Pequenos grupos

Galeria de Exposição: Diásporas Lusófonas

Estações com informação sobre a presença portuguesa em França, Brasil, Luxemburgo e a presença de comunidades dos PALOP em Portugal. Os alunos devem identificar elementos culturais que se mantêm e novos elementos que surgiram nestas diásporas.

Que tensões e oportunidades trazem as migrações para sociedades de acolhimento e de origem?

• Compreender
• Aplicar
• Analisar
• Criar
• Competências Relacionais
• Consciência Social

Algumas notas sobre lecionar esta unidade

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Atenção a estes erros comuns

• Os migrantes vêm apenas por razões económicas.

  As causas são múltiplas: guerras, perseguições políticas, alterações climáticas ou procura de formação. A simulação de perfis ajuda os alunos a compreender a diversidade de motivações por trás do deslocamento humano.

• A migração é um fenómeno unidirecional (as pessoas vão e não voltam).

  Muitas migrações são circulares ou transnacionais, com as pessoas mantendo pés em ambos os países. O estudo do conceito de 'transnacionalismo' ajuda a clarificar estas dinâmicas modernas de pertença dupla.

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Metodologias usadas neste resumo

• Jogo de Simulação
• Círculo de Investigação
• Galeria de Exposição