De Kunst van het Overtuigen · Periode 1

Schrijven van een Overtuigende Brief

Leerlingen schrijven een formele overtuigende brief aan een instantie of persoon, met aandacht voor structuur en toon.

Kernvragen

  1. Hoe pas je de toon van je brief aan om een specifieke doelgroep te bereiken?
  2. Welke argumenten zijn het meest effectief om een beleidsmaker te overtuigen?
  3. Ontwerp een brief die zowel respectvol als assertief is in zijn boodschap.

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Voortgezet onderwijs - SchrijfvaardigheidSLO: Voortgezet onderwijs - Formele communicatie
Groep: Klas 2 VWO
Vak: Taalbeheersing en Literaire Verkenning: De Kracht van Woorden
Unit: De Kunst van het Overtuigen
Periode: Periode 1

Voorgestelde methodieken

RAFT-schrijven

Creatief schrijven vanuit een specifieke Rol, Publiek, Vorm en Onderwerp

25–45 min

Lees meer over RAFT-schrijven

Peer Teaching

Leerlingen bereiden mini-lessen voor en geven deze aan klasgenoten

30–55 min

Lees meer over Peer Teaching

Leercontracten

Door de leerling zelfgekozen doelen, methoden en criteria

45–90 min

Lees meer over Leercontracten

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonenMissies ontdekken

Planningssjablonen voor Taalbeheersing en Literaire Verkenning: De Kracht van Woorden

lesson plan

Taal

Een sjabloon voor taalonderwijs gericht op lezen, schrijven, spreken en taalvaardigheid. Inclusief secties voor tekstkeuze, begrijpend lezen, discussie en schriftelijke verwerking.

unit planner

Taaleenheid

Ontwerp een taaleenheid die lezen, schrijven, spreken en taalbeschouwing integreert rond ankerteksten en een essentiële vraag die de gehele lessenreeks richting en betekenis geeft.

rubric

Taal-rubric

Bouw een taalrubric voor schrijfopdrachten, tekstanalyse of discussie, met criteria voor inhoud, bewijs, structuur, stijl en taalverzorging, afgestemd op het type taak en het onderwijsniveau.

Meer in De Kunst van het Overtuigen

Feiten, Meningen en Argumenten

Het onderscheiden van objectieve informatie en subjectieve standpunten in diverse mediabronnen.

3 methodologies

Retorische Middelen in de Praktijk

Analyse van stijlfiguren en beeldspraak die worden ingezet om een boodschap kracht bij te zetten.

3 methodologies

Het Formele Debat

Het voeren van een gestructureerd debat waarbij leerlingen leren hun standpunten mondeling te verdedigen.

3 methodologies

Drogredenen Herkennen en Weerleggen

Leerlingen identificeren veelvoorkomende drogredenen en oefenen met het weerleggen ervan in discussies.

3 methodologies

Argumenten en Standpunten Verbinden

Leerlingen oefenen met het duidelijk formuleren van standpunten en het verbinden van argumenten met deze standpunten in korte teksten.

3 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU