Reconstructie van een plaats delict
Natuur, Leven en Technologie · Klas 6 VWO · Forensisch Onderzoek · 5.º Período

Reconstructie van een plaats delict

Leerlingen integreren biologische, chemische en natuurkundige data om een misdrijf te reconstrueren. Ze leren over bloedspoorpatroonanalyse en ballistiek.

SLO Kerndoelen en EindtermenSLO Domein B1: InterdisciplinariteitSLO Domein A: Waarderen en oordelen

Over dit onderwerp

Leerlingen integreren biologische, chemische en natuurkundige data om een misdrijf te reconstrueren. Ze leren over bloedspoorpatroonanalyse en ballistiek.

Kernvragen

  1. Hoe bepaal je de hoek van inslag bij een bloedspetter?
  2. Welke natuurkundige wetten bepalen de kogelbaan?
  3. Hoe combineer je verschillende soorten bewijs tot een sluitend scenario?

Meer in Forensisch Onderzoek

DNA-profilering en statistiek

Leerlingen leren hoe DNA-profielen worden opgesteld met behulp van PCR en gel-elektroforese. Ze passen kansrekening toe om de bewijskracht van een match te bepalen.

2 methodologies

Chemische analyse van sporen

Toepassing van analytische chemie, zoals chromatografie en massaspectrometrie, bij het onderzoeken van verf-, glas- of drugsporen op een plaats delict.

2 methodologies