De Franse Revolutie: Fase 2 (1792-1799)
Leerlingen onderzoeken de radicalisering van de revolutie, de Terreur en de opkomst van Napoleon Bonaparte.
Kernvragen
- Waarom leidde de roep om vrijheid en gelijkheid uiteindelijk tot de Terreur?
- Analyseer de rol van Robespierre en de Jacobijnen in de radicale fase van de revolutie.
- Beoordeel of Napoleon een voortzetter of een verrader van de revolutionaire idealen was.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Macht, Revolutie en Moderniteit: De Weg naar de Hedendaagse Wereld
Maatschappij
Een lesplan voor mens en maatschappij gericht op brononderzoek, historisch denken en burgerschap. Bevat onderdelen voor documentanalyse, discussie en perspectiefname.
unit plannerMaatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
rubricMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in De Verlichting en de Democratische Revoluties
De Wetenschappelijke Revolutie
Leerlingen onderzoeken de verschuiving van theocentrisch naar antropocentrisch denken en de impact van nieuwe wetenschappelijke methoden.
2 methodologies
Het Verlichte Denken
Leerlingen onderzoeken hoe filosofen als Locke, Voltaire en Montesquieu de basis legden voor moderne opvattingen over staat en maatschappij.
2 methodologies
Verlicht Absolutisme en het Ancien Régime
Leerlingen analyseren hoe vorsten probeerden verlichte ideeën toe te passen zonder hun absolute macht op te geven en de kenmerken van het Ancien Régime.
2 methodologies
De Amerikaanse Revolutie
Leerlingen onderzoeken de oorzaken, het verloop en de gevolgen van de Amerikaanse onafhankelijkheidsstrijd en de vorming van de VS.
2 methodologies
De Franse Revolutie: Fase 1 (1789-1792)
Leerlingen analyseren de oorzaken van de Franse Revolutie, de bestorming van de Bastille en de Verklaring van de Rechten van de Mens en de Burger.
2 methodologies