De New Deal in de VS

Actief leren werkt bij de New Deal omdat leerlingen de complexe interactie tussen economie, politiek en samenleving het beste begrijpen door ze zelf te ervaren. Door programma’s te analyseren en debatten te voeren, zien ze direct hoe beleid werkt en tegenstrijdig kan zijn. Dit activeert kritisch denken en helpt hen historische verbanden te leggen.

• Klas 3 VWO
• De Moderne Wereld in Conflict en Verandering
• 4 activiteiten
• 35 min–50 min

Leerdoelen

1. Analyseer de belangrijkste programma's en doelstellingen van Roosevelts New Deal, zoals de CCC en de WPA.
2. Beoordeel de effectiviteit van de New Deal bij het verminderen van de werkloosheid in de VS aan de hand van economische data.
3. Verklaar de kritiek op de New Deal vanuit zowel conservatieve als progressieve politieke stromingen.
4. Vergelijk de overheidsinterventie tijdens de New Deal met de reactie op economische crises in andere landen in de jaren 1930.

Formeel debat

⏱ 45 min·Kleine groepjes

Formeel debat: Effectief of Niet?

Verdeel de klas in groepen voor en tegen de New Deal. Geef 10 minuten voorbereiding met bronnen over werkloosheidscijfers en kritiek. Elke groep presenteert argumenten, gevolgd door een klassikale stemming en reflectie op perspectieven.

Voorbereiding & details

Analyseer de belangrijkste programma's en doelstellingen van Roosevelts New Deal.

Facilitatietip: Tijdens het debat twee duidelijke stellingen formuleren: 'De New Deal was een succes' versus 'De New Deal was onvoldoende'. Geef leerlingen 10 minuten om zich voor te bereiden met bronnen uit de station rotatie.

Setup: Twee teams tegenover elkaar, met zitplaatsen voor het publiek

Materials: Kaart met de debatstelling, Research-briefing voor elk team, Beoordelingsformulier (rubric) voor het publiek, Timer

• Analyseren
• Evalueren
• Creëren
• Zelfmanagement
• Besluitvorming

Rollenspel

⏱ 50 min·Individueel

Rollenspel: Fireside Chat

Leerlingen bereiden een 'fireside chat' voor als Roosevelt, vakbondsleider of zakenman. Ze presenteren standpunten over een New Deal-programma en reageren op vragen van het publiek. Sluit af met discussie over overtuigingskracht.

Voorbereiding & details

Beoordeel de effectiviteit van de New Deal bij het bestrijden van de Grote Depressie.

Facilitatietip: Laat leerlingen in het rollenspel de Fireside Chat letterlijk voorlezen met de stemmodulatie van Roosevelt. Geef ze een lijst met sleutelzinnen om de toon te versterken.

Setup: Open ruimte of herschikte tafels voor het naspelen van het scenario

Materials: Rolkaarten met achtergrondinformatie en doelen, Briefing van het scenario

• Toepassen
• Analyseren
• Evalueren
• Sociaal Bewustzijn
• Zelfbewustzijn

Casusanalyse

⏱ 40 min·Kleine groepjes

Station Rotatie: Programma's Analyseren

Richt stations in voor CCC, WPA en Social Security met primaire bronnen, statistieken en kritiek. Groepen rotëren, noteren voor- en nadelen, en delen bevindingen plenair.

Voorbereiding & details

Verklaar de kritiek op de New Deal vanuit zowel conservatieve als progressieve hoek.

Facilitatietip: Bij de station rotatie per groepje een vast tijdsblok van 8 minuten hanteren. Zorg dat elke groep dezelfde bronnen krijgt, maar met verschillende focusvragen per station.

Setup: Groepjes aan tafels met het casusmateriaal

Materials: Case study-pakket (3-5 pagina's), Werkblad met analyse-kader, Presentatie-template

• Analyseren
• Evalueren
• Creëren
• Besluitvorming
• Zelfmanagement

Casusanalyse

⏱ 35 min·Duo's

Timeline Bouwen: Impact Visualiseren

In paren construeren leerlingen een timeline van Depressie tot New Deal-effecten met kaarten, grafieken en citaten. Presenteer en bespreek langetermijneffecten.

Voorbereiding & details

Analyseer de belangrijkste programma's en doelstellingen van Roosevelts New Deal.

Facilitatietip: Voor de timeline bouw, geef leerlingen een lege A3-pagina en stencils met jaartallen en gebeurtenissen. Laat ze eerst individueel ordenen voordat ze in groepjes vergelijken.

Setup: Groepjes aan tafels met het casusmateriaal

Materials: Case study-pakket (3-5 pagina's), Werkblad met analyse-kader, Presentatie-template

• Analyseren
• Evalueren
• Creëren
• Besluitvorming
• Zelfmanagement

Dit onderwerp onderwijzen

Ervaren docenten benadrukken dat de New Deal het beste wordt begrepen door leerlingen het beleid in context te plaatsen: niet alleen als economische maatregel, maar als politieke en sociale reactie op de crisis. Vermijd een eenzijdige focus op succes; besteed evenveel aandacht aan de kritiek en beperkingen. Onderzoek toont aan dat leerlingen het meest leren wanneer ze zelf bronnen vergelijken en verschillende perspectieven tegen elkaar afwegen.

Wat je kunt verwachten

Succesvolle leerlingen kunnen de doelstellingen van de New Deal uitleggen, kernprogramma’s benoemen en de impact ervan op verschillende bevolkingsgroepen beschrijven. Ze tonen aan dat ze bronnen kunnen vergelijken, verschillende perspectieven herkennen en een genuanceerd oordeel vormen over de effectiviteit van het beleid.

Pas op voor deze misvattingen

Veelvoorkomende misvatting

Tijdens het debat 'Effectief of Niet?' let op uitspraken als 'De New Deal loste alles op'.

Wat je in plaats daarvan kunt onderwijzen

Gebruik de bronnen uit de station rotatie om leerlingen te herinneren aan de dalende werkloosheidscijfers pas na de Tweede Wereldoorlog. Vraag hen om hun argumenten te onderbouwen met deze gegevens.

Veelvoorkomende misvatting

Tijdens het rollenspel 'Fireside Chat' kunnen leerlingen denken dat de New Deal socialistisch beleid was.

Wat je in plaats daarvan kunt onderwijzen

Geef leerlingen een bron met kritiek van senatoren zoals Huey Long. Laat ze in hun toespraak een reactie verwerken op deze kritiek, bijvoorbeeld door de gemengde economie te benadrukken.

Veelvoorkomende misvatting

Tijdens de station rotatie 'Programma's Analyseren' kunnen leerlingen aannemen dat alle Amerikanen de New Deal steunden.

Wat je in plaats daarvan kunt onderwijzen

Geef elke groep een bron met een andere standpunt, zoals een brief van een vakbondsleider versus een brief van een ondernemer. Laat ze deze vergelijken en klassikaal bespreken.

Toetsideeën

Discussievraag

Na het debat 'Effectief of Niet?' vraag je leerlingen om in tweetallen te bespreken: 'Welk argument vond je het sterkst en waarom?' Laat ze dit klassikaal delen om te toetsen of ze de kernpunten van de debatten hebben begrepen.

Uitgangskaart

Tijdens de station rotatie 'Programma's Analyseren' geef je leerlingen een kaartje waarop ze één programma moeten benoemen, het doel ervan uitleggen en één kritiek erop noemen. Verzamel deze om te controleren of ze de kernprogramma’s en de kritiek herkennen.

Snelle Controle

Na de timeline bouw 'Impact Visualiseren' geef je leerlingen een korte bron over de Social Security Act. Vraag hen in tweetallen: 'Welk probleem loste deze wet op en hoe veranderde dit de rol van de overheid?' Klassikaal worden enkele antwoorden uitgewisseld om begrip te toetsen.

Uitbreidingen & ondersteuning

• Laat leerlingen een fictieve krantenartikel schrijven over de New Deal vanuit het perspectief van een boer, een fabrieksarbeider of een bankier. Ze moeten de tekst baseren op de programma’s en bronnen uit de les.
• Voor leerlingen die moeite hebben, geef een mindmap met de drie kernprogramma’s (CCC, WPA, Social Security) en vraag ze om bij elk programma drie voordelen en drie nadelen te bedenken.
• Laat leerlingen een podcastfragment beluisteren over de New Deal en vergelijk dit met de Fireside Chat. Ze schrijven een kort essay over de verschillen in toon en boodschap.

Kernbegrippen

Grote Depressie	Een wereldwijde economische crisis die begon in 1929 en duurde tot het einde van de jaren 1930, gekenmerkt door massale werkloosheid en economische neergang.
New Deal	Een reeks economische en sociale programma's ingesteld door president Franklin D. Roosevelt om de VS uit de Grote Depressie te helpen.
Civilian Conservation Corps (CCC)	Een programma dat jonge mannen tewerkstelde in natuurbehoudsprojecten, zoals het aanplanten van bossen en het aanleggen van parken.
Works Progress Administration (WPA)	Een programma dat werk bood aan miljoenen werklozen door de bouw van openbare werken zoals wegen, bruggen en gebouwen.
Social Security Act	Wetgeving die een systeem van sociale zekerheid introduceerde, inclusief pensioenen voor ouderen en werkloosheidsuitkeringen.