Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Klas 3 VWO De Moderne Wereld in Conflict en Verandering
Deze cursus onderzoekt de turbulente twintigste eeuw en het begin van de eenentwintigste eeuw. Leerlingen analyseren de impact van wereldoorlogen, ideologische strijd en de overgang naar een geglobaliseerde samenleving.
01De Eerste Wereldoorlog en de Russische Revolutie
Een onderzoek naar de oorzaken en de totale oorlogsvoering van 1914 tot 1918 en de radicale politieke omslag in Rusland.
Leerlingen analyseren hoe imperialistische ambities en de groeiende militaire kracht van Europese landen bijdroegen aan spanningen.
Leerlingen onderzoeken de rol van extreem nationalisme en het complexe systeem van militaire bondgenootschappen in de aanloop naar de oorlog.
Leerlingen reconstrueren de gebeurtenissen van juli 1914 en de snelle escalatie die leidde tot de oorlogsverklaringen.
Leerlingen onderzoeken de dagelijkse realiteit van soldaten aan het front, inclusief de psychologische en fysieke impact van de loopgravenoorlog.
Leerlingen analyseren hoe de Eerste Wereldoorlog de hele samenleving mobiliseerde, inclusief de rol van vrouwen en propaganda.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken en het verloop van de Februari- en Oktoberrevolutie, leidend tot de val van de Tsaar en de Bolsjewistische machtsovername.
Leerlingen bestuderen de consolidatie van de Bolsjewistische macht, de burgeroorlog en de vroege jaren van de Sovjet-Unie onder Lenin.
Leerlingen analyseren de laatste fase van de oorlog, de rol van de VS en de wapenstilstand van 1918.
Leerlingen bestuderen de vredesonderhandelingen en de bepalingen van het Verdrag van Versailles en de gevolgen ervan.
Leerlingen onderzoeken de oprichting en de effectiviteit van de Volkenbond als poging tot internationale samenwerking en conflictpreventie.
02Interbellum en de Opkomst van Totalitarisme
De periode tussen de oorlogen gekenmerkt door economische crisis en de opkomst van fascisme en nationaalsocialisme.
Leerlingen analyseren de economische bloei, culturele veranderingen en de opkomst van een consumptiemaatschappij in de jaren '20.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken van de beurskrach op Wall Street en de directe gevolgen voor de Amerikaanse economie.
Leerlingen analyseren hoe de Amerikaanse crisis zich verspreidde en een wereldwijde economische depressie veroorzaakte, met focus op Europa.
Leerlingen bestuderen de reactie van president Roosevelt op de Grote Depressie en de impact van zijn New Deal-beleid.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken van de opkomst van Mussolini en het fascisme in Italië na de Eerste Wereldoorlog.
Leerlingen bestuderen de machtsovername van Stalin, de collectivisatie en de industrialisatie van de Sovjet-Unie.
Leerlingen onderzoeken de factoren die leidden tot de opkomst van Hitler en de NSDAP in de Weimarrepubliek.
Leerlingen vergelijken de ideologieën en praktijken van het communisme, fascisme en nationaalsocialisme als totalitaire systemen.
Leerlingen bestuderen hoe Hitler de macht greep en de Duitse samenleving snel nazificeerde, inclusief de uitschakeling van politieke tegenstanders.
Leerlingen onderzoeken de geleidelijke uitsluiting en vervolging van Joden en andere minderheden in nazi-Duitsland voor de oorlog.
Leerlingen analyseren de appeasementpolitiek van westerse mogendheden en de agressieve expansie van nazi-Duitsland en Japan.
03De Tweede Wereldoorlog en de Holocaust
Een diepgaande blik op het wereldwijde conflict en de systematische vervolging van groepen door de nazi's.
Leerlingen analyseren de Duitse militaire strategie van de Blitzkrieg en de snelle verovering van West-Europa.
Leerlingen bestuderen de luchtoorlog boven Groot-Brittannië en de Britse weerstand tegen een Duitse invasie.
Leerlingen analyseren de Duitse invasie van de Sovjet-Unie en de brutaliteit van de oorlog aan het Oostfront.
Leerlingen onderzoeken de Japanse aanval op Pearl Harbor en de escalatie van de oorlog in Azië en de Stille Oceaan.
Leerlingen bestuderen de Duitse bezetting van Nederland, de aanpassing van de bevolking en de eerste vormen van verzet.
Leerlingen onderzoeken de diverse vormen van verzet en collaboratie in Nederland tijdens de bezetting en de morele dilemma's.
Leerlingen analyseren de systematische escalatie van de vervolging van Joden, van discriminatie tot de 'Endlösung'.
Leerlingen onderzoeken de verschillende rollen van omstanders, daders en redders tijdens de Holocaust en de morele keuzes die werden gemaakt.
Leerlingen analyseren de belangrijkste militaire keerpunten in Europa en de Pacific die leidden tot de geallieerde overwinning.
Leerlingen bestuderen de laatste fase van de oorlog, de val van nazi-Duitsland en de inzet van de atoombommen op Japan.
Leerlingen onderzoeken de directe gevolgen van de oorlog, de oprichting van de Verenigde Naties en de berechting van oorlogsmisdadigers.
04De Koude Oorlog en Dekolonisatie
De ideologische strijd tussen Oost en West en de onafhankelijkheidsstrijd van voormalige koloniën.
Leerlingen analyseren de ideologische en geografische verdeling van Europa na WOII en de vorming van twee blokken.
Leerlingen onderzoeken de Berlijnse Blokkade en de bouw van de Berlijnse Muur als symbolen van de Koude Oorlog.
Leerlingen analyseren de nucleaire wapenwedloop tussen de VS en de Sovjet-Unie en de angst voor een atoomoorlog.
Leerlingen onderzoeken de algemene oorzaken van de dekolonisatiegolf na WOII en de gevolgen voor voormalige koloniën.
Leerlingen bestuderen de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië en de Nederlandse reactie daarop.
Leerlingen analyseren de Cubacrisis als een van de gevaarlijkste confrontaties van de Koude Oorlog.
Leerlingen onderzoeken de oorzaken, het verloop en de gevolgen van de Vietnamoorlog en de impact op de Amerikaanse samenleving.
Leerlingen analyseren de factoren die leidden tot de val van de Berlijnse Muur en het uiteenvallen van de Sovjet-Unie.
Leerlingen onderzoeken de economische wederopbouw na WOII en de ontwikkeling van de verzorgingsstaat in Nederland.
Leerlingen analyseren de sociaal-culturele veranderingen in Nederland in de jaren zestig, zoals ontzuiling en jongerencultuur.
Leerlingen onderzoeken de komst van gastarbeiders en migranten uit voormalige koloniën en de vorming van een multiculturele samenleving in Nederland.