De Atlantische Driehoekshandel en Slavernij
Leerlingen onderzoeken de Atlantische driehoekshandel en de rol van de Republiek in de trans-Atlantische slavenhandel.
Kernvragen
- Analyseer de economische mechanismen van de Atlantische driehoekshandel.
- Verklaar de motieven en rechtvaardigingen voor de trans-Atlantische slavenhandel.
- Beoordeel de langetermijngevolgen van de slavenhandel voor Afrika, Amerika en Europa.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Spoorzoeken in het Verleden: Van Prehistorie tot Middeleeuwen
Maatschappij
Een lesplan voor mens en maatschappij gericht op brononderzoek, historisch denken en burgerschap. Bevat onderdelen voor documentanalyse, discussie en perspectiefname.
unit plannerMaatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
rubricMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in De Gouden Eeuw en Wereldhandel
De Nederlandse Gouden Eeuw: Economische Bloei
Leerlingen onderzoeken de factoren die leidden tot de economische welvaart van de Republiek in de 17e eeuw.
3 methodologies
Kunst en Cultuur in de Gouden Eeuw
Leerlingen bestuderen de bloei van de schilderkunst, literatuur en wetenschap in de Nederlandse Gouden Eeuw.
2 methodologies
Regenten en Burgers: Bestuur in de Republiek
Leerlingen bestuderen de politieke structuur van de Republiek, met de regenten aan de macht en de rol van de stadhouder.
2 methodologies
Absolutisme in Europa: Lodewijk XIV
Leerlingen vergelijken de politieke situatie in de Republiek met het absolutisme in Frankrijk onder Lodewijk XIV.
2 methodologies