Jeanne d'Arc: Een Nationale Held
Leerlingen bestuderen het leven en de invloed van Jeanne d'Arc tijdens de Honderdjarige Oorlog.
Kernvragen
- Analyseer de factoren die Jeanne d'Arc in staat stelden een belangrijke rol te spelen in een door mannen gedomineerde oorlog.
- Verklaar waarom Jeanne d'Arc zowel als heilige als als ketter werd beschouwd.
- Evalueer de blijvende betekenis van Jeanne d'Arc als symbool van nationale identiteit en verzet.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Reis door de Tijd: Van Ridders tot Regenten
Maatschappij
Een lesplan voor mens en maatschappij gericht op brononderzoek, historisch denken en burgerschap. Bevat onderdelen voor documentanalyse, discussie en perspectiefname.
unit plannerMaatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
rubricMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in Steden en Staten: De Late Middeleeuwen
De Agrarisch-Urbane Samenleving
Leerlingen onderzoeken de overgang van een agrarische naar een agrarisch-urbane samenleving en de oorzaken van bevolkingsgroei.
2 methodologies
Stadsrechten en Vrijheid
Hoe dorpen uitgroeiden tot steden en waarom burgers hun eigen regels wilden maken.
2 methodologies
Gilden en Ambachten
De organisatie van beroepen in de stad en de strenge regels voor kwaliteit en opleiding.
2 methodologies
Handel en Hanze
Leerlingen onderzoeken de opkomst van de handel in de late middeleeuwen en de rol van de Hanze.
2 methodologies
De Zwarte Dood
De impact van de pestepidemie op de bevolking en het geloof in de middeleeuwen.
2 methodologies