Activiteit 01
Circuitmodel: De Bronnen van Kennis
Leerlingen gaan langs stations met verschillende soorten claims (wiskunde, ethiek, natuurkunde). Bij elk station moeten ze bepalen of deze kennis 'a priori' (rationalisme) of 'a posteriori' (empirisme) is en hun keuze beargumenteren.
Is de menselijke geest bij geboorte een onbeschreven blad?