Economie · Klas 2 VWO

Ideeën voor actief leren

Reclame en Beïnvloeding

Reclame is overal en beïnvloedt ons vaker dan we doorhebben. In dit thema analyseren leerlingen de psychologie achter marketing en de verschillende strategieën die bedrijven gebruiken om consumenten te verleiden. We kijken naar commerciële reclame, maar ook naar ideële reclame en de rol van influencers op sociale media. Voor vwo-leerlingen is het essentieel om de economische functie van reclame te begrijpen: het vergroten van de naamsbekendheid en het stimuleren van de afzet.

• SLO Kerndoelen en Eindtermen
• SLO Kerndoel 44
• SLO Kerndoel 45

• 40–50 min
• Duo's → Hele klas
• 3 activiteiten

Activiteit 01

• Gallery Walk
• 40 min · Duo's

Gallery Walk: De Reclame-Detective

Hang verschillende advertenties (print en screenshots van social media) door het lokaal. Leerlingen lopen rond met een checklist en identificeren per poster de doelgroep, de gebruikte verleidingstruc (zoals schaarste of autoriteit) en de verborgen boodschap. Ze noteren hun bevindingen op post-its bij de advertenties.

Hoe proberen bedrijven jouw koopgedrag te beïnvloeden?

• Begrijpen
• Toepassen
• Analyseren
• Creëren
• Relatievaardigheden
• Sociaal Bewustzijn

Activiteit 02

• Rollenspel
• 45 min · Kleine groepjes

Rollenspel: De Influencer-Pitch

Leerlingen werken in kleine groepen aan een pitch voor een nieuw (fictief) product. Eén leerling speelt de influencer, de anderen de marketingmanagers. Ze moeten een strategie bedenken die jongeren aanspreekt zonder te 'verkoperig' over te komen. De klas beoordeelt daarna hoe overtuigend de strategie was.

Welke reclametrucs worden het meest gebruikt?

• Toepassen
• Analyseren
• Evalueren
• Sociaal Bewustzijn
• Zelfbewustzijn

Activiteit 03

• Onderzoekskring
• 50 min · Kleine groepjes

Onderzoekskring: De 6 P's in de Praktijk

Kies een bekend merk (bijv. Nike of Tony's Chocolonely). Groepen onderzoeken hoe dit merk de 6 P's (Product, Prijs, Plaats, Promotie, Personeel, Presentatie) invult. Ze presenteren hun analyse via een korte digitale presentatie of een infographic.

Hoe kun je je wapenen tegen misleidende reclame?

• Analyseren
• Evalueren
• Creëren
• Zelfmanagement
• Zelfbewustzijn

Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen

---

Pas op voor deze misvattingen

• Ik word niet beïnvloed door reclame, ik koop alleen wat ik nodig heb.

  Veel beïnvloeding gebeurt onbewust, bijvoorbeeld door de kleur van een verpakking of de plek van een product in de supermarkt. Door leerlingen een 'blind test' te laten doen of supermarktindelingen te analyseren, ontdekken ze dat hun keuzes vaker gestuurd zijn dan ze denken.

• Reclame is altijd alleen maar bedoeld om iets te verkopen.

  Hoewel commerciële reclame dominant is, bestaat er ook ideële reclame (zoals van SIRE) die gedrag wil veranderen voor een maatschappelijk doel. Het vergelijken van deze twee vormen helpt leerlingen de verschillende doelen van communicatie te begrijpen.

---

Methodes gebruikt in dit overzicht

• Gallery Walk
• Rollenspel
• Onderzoekskring