Economie en milieu zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. In dit thema onderzoeken leerlingen de externe effecten van productie en consumptie. We kijken naar hoe economische groei impact heeft op onze leefomgeving en welke rol de overheid en bedrijven spelen in de transitie naar een duurzame samenleving. Voor vwo-leerlingen introduceren we het concept van de circulaire economie en Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (MVO).
SLO Kerndoelen en EindtermenSLO Kerndoel 45SLO Kerndoel 44
Groepen onderzoeken de afvalstromen in de schoolkantine. Ze brengen in kaart wat er weggegooid wordt en bedenken een circulair plan om dit afval te verminderen of te hergebruiken. Ze presenteren hun plan aan de schoolleiding met een kosten-batenanalyse.
Hang voorbeelden van 'groene' marketingcampagnes op. Leerlingen moeten per campagne kritisch beoordelen of het bedrijf echt duurzaam produceert of dat het om greenwashing gaat. Ze gebruiken internetbronnen om de claims van de bedrijven te checken.
Denken-Delen-Uitwisselen: De Prijs van een T-shirt
Leerlingen vergelijken een T-shirt van 5 euro met een duurzaam geproduceerd shirt van 25 euro. Individueel noteren ze welke 'verborgen kosten' (milieu, arbeid) niet in de prijs van 5 euro zitten. In paren bespreken ze of de overheid de prijs van niet-duurzame producten moet verhogen.
Duurzaamheid is alleen maar goed voor het milieu en slecht voor de winst van een bedrijf.
Veel duurzame maatregelen, zoals energiebesparing of minder grondstofverbruik, verlagen juist de kosten op de lange termijn. Bovendien willen consumenten steeds vaker duurzame producten. Het analyseren van succesvolle groene bedrijven helpt leerlingen deze win-win situatie te zien.
Recyclen is hetzelfde als een circulaire economie.
Recyclen is slechts een onderdeel. Een circulaire economie gaat ook over het ontwerpen van producten die langer meegaan, makkelijk te repareren zijn of gedeeld kunnen worden. Door een product te 'herontwerpen' in de les, begrijpen leerlingen de bredere scope van circulariteit.