Digitale geletterdheid · Groep 7 · Computational Thinking · 4.º Período
Problemen opdelen (Decompositie)
Leerlingen leren een groot, complex probleem op te splitsen in kleinere, behapbare deeltaken.
SLO Kerndoelen en EindtermenSLO Digitale Geletterdheid - Computational thinking (Fase 2)
Over dit onderwerp
Leerlingen leren een groot, complex probleem op te splitsen in kleinere, behapbare deeltaken.
Kernvragen
- Waarom is het handig om een groot probleem op te delen?
- Hoe verdeel je een taak in logische stukjes?
- Welke kleine stappen zijn nodig om een game te maken?
Meer in Computational Thinking
Algoritmes in het dagelijks leven
Leerlingen ontdekken dat een algoritme een stappenplan is en herkennen deze in alledaagse situaties.
2 methodologies
Patronen herkennen
Leerlingen zoeken naar overeenkomsten en herhalingen in data of problemen om deze sneller op te lossen.
2 methodologies
Basis van het programmeren
Leerlingen maken kennis met visueel programmeren en schrijven hun eerste code met behulp van blokken.
2 methodologies