Ideeën voor actief leren
Veiligheid en zorgvuldigheid zijn cruciaal bij het introduceren van technologie in de klas. In dit thema leren leerlingen dat digitale apparaten waardevol en kwetsbaar zijn. We focussen op praktische handelingen: hoe draag je een tablet, waar leg je hem neer en waarom zijn eten en drinken in de buurt van computers geen goed idee. Dit sluit aan bij de SLO-doelen voor zorg voor de omgeving en sociale veiligheid.
Activiteit 01
Speel een situatie na waarin een tablet 'ziek' is geworden omdat er ranja over is gevallen of omdat hij is gevallen. Leerlingen bedenken in kleine groepjes hoe ze de tablet hadden kunnen beschermen en spelen de goede manier voor.
Hoe houden we de tablet heel?
Activiteit 02
Geef leerlingen een papieren 'tablet' en laat ze door de klas lopen om de meest veilige plek te vinden om deze op te bergen. Ze bespreken waarom de vensterbank (zon/water) of de vloer (trappen) niet handig zijn.
Waarom mogen we niet eten bij de computer?
Activiteit 03
Maak samen met de klas foto's van 'goed gedrag' (twee handen aan de tablet, aan tafel zitten). Hang deze foto's op en laat leerlingen erlangs lopen om te vertellen wat ze zien en waarom dat belangrijk is.
Waar ruimen we de spullen op?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Een tablet is net zo sterk als een houten blok.
Kinderen overschatten vaak de stevigheid van apparaten. Door een kapot scherm te laten zien (indien beschikbaar) of te praten over het glas, begrijpen ze dat vallen echt gevolgen heeft. Actieve simulaties van het 'voorzichtig dragen' helpen dit besef te versterken.
Als het apparaat uit staat, kan er niets mee gebeuren.
Leerlingen denken soms dat morsen alleen erg is als ze erop spelen. Leg uit dat de binnenkant van een apparaat altijd gevoelig blijft voor vocht en stof, ook als het scherm zwart is.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Wat is een apparaat?
Leerlingen ontdekken welke apparaten digitaal zijn en welke niet. Ze leren de namen van veelgebruikte apparaten in de klas en thuis.
8 methodologies
Knoppen en schermen
Leerlingen oefenen met het aanzetten van apparaten en het gebruik van een touchscreen of muis. Ze ervaren oorzaak en gevolg bij het indrukken van knoppen.
8 methodologies