Ideeën voor actief leren
Reclame is overal, ook in de belevingswereld van kleuters via YouTube Kids, apps en verpakkingen. In dit thema leren we leerlingen een kritische blik te ontwikkelen, passend bij de SLO-doelen voor Mediawijsheid. Het doel is niet om reclame te verbieden, maar om het te herkennen: waarom ziet dit speelgoed er in het filmpje zo leuk uit? En waarom willen ze dat we dit kopen?
Activiteit 01
Bekijk verschillende plaatjes of korte clips. Is dit een verhaaltje om van te leren, of is dit bedoeld om te zorgen dat we iets willen hebben? Leerlingen sorteren de voorbeelden bij de juiste 'smiley'.
Waarom wil dit filmpje dat we speelgoed kopen?
Activiteit 02
Geef een leerling een saai grijs blok en laat hem proberen dit aan de klas te 'verkopen' door er heel enthousiast over te doen. Bespreek daarna: is het blok nu echt anders geworden, of deed de leerling alleen maar alsof?
Wat is reclame?
Activiteit 03
Bekijk een reclame voor een vrolijk toetje. Laat leerlingen in tweetallen overleggen waarom er zoveel felle kleuren en lachende kinderen in het filmpje zitten. Deel de bevindingen klassikaal.
Moeten we alles geloven wat we zien?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Als het in een filmpje staat, is het waar.
Kleuters geloven vaak de claims in reclames letterlijk. Door een product in het echt te vergelijken met de reclame (bijv. een hamburger of een klein speeltje), zien ze dat de werkelijkheid soms tegenvalt.
Reclame is altijd een apart filmpje.
Kinderen herkennen sluikreclame of gesponsorde content in vlogs niet. Door te wijzen op logo's op kleding of speelgoed in 'unboxing' video's, leren ze dat reclame overal verstopt kan zitten.
Methodes gebruikt in dit overzicht