Ideeën voor actief leren
Wat maakt een land tot een democratie? Voor vwo 1 leerlingen begint dit bij het begrijpen dat macht in Nederland bij het volk ligt, maar dat dit via vertegenwoordigers wordt uitgevoerd. We behandelen de kernkenmerken: vrije verkiezingen, politieke grondrechten en de scheiding der machten. Dit vormt de kern van Kerndoel 44 over de werking van de democratische rechtsstaat.
Activiteit 01
De klas strandt op een onbewoond eiland en moet een bestuurssysteem ontwerpen. Ze ervaren het verschil tussen een autoritaire leider en een democratisch overlegmodel door beide vormen kort uit te proberen.
Wat zijn de kenmerken van een democratie?
Activiteit 02
Leerlingen krijgen een lijst met kenmerken van verschillende (fictieve) landen. Ze bepalen per kenmerk of dit past bij een democratie of een dictatuur en leggen hun keuze uit aan een partner.
Waarom is stemrecht belangrijk?
Activiteit 03
Groepjes onderzoeken waarom de stemgerechtigde leeftijd op 18 jaar ligt. Ze bereiden een pleidooi voor om dit te verlagen naar 16 jaar of juist zo te laten, gebaseerd op democratische principes.
Hoe verschilt Nederland van een dictatuur?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
In een democratie krijgt de meerderheid altijd precies wat ze wil.
Democratie gaat ook over het beschermen van de rechten van minderheden. Een rollenspel over een impopulair besluit laat zien waarom compromissen en grondrechten essentieel zijn.
Nederland is een directe democratie.
Nederland is een representatieve democratie; we kiezen mensen die voor ons beslissen. Door een simulatie van een Tweede Kamerdebat begrijpen leerlingen de rol van volksvertegenwoordigers beter.
Methodes gebruikt in dit overzicht
De Grondwet en onze rechten
Verkenning van de belangrijkste grondrechten en plichten in Nederland. Leerlingen onderzoeken hoe deze rechten ons dagelijks leven beïnvloeden.
8 methodologies
Hoe wordt Nederland bestuurd?
Een overzicht van de politieke besluitvorming, van de gemeente tot de landelijke overheid. Leerlingen ontdekken hoe zij zelf invloed kunnen uitoefenen.
8 methodologies