Ideeën voor actief leren
Conflicten horen bij het leven en de klas is de ideale plek om te leren hoe je ze vreedzaam oplost. In groep 4 leren we leerlingen dat een conflict niet per se 'slecht' is, maar een verschil in wensen of meningen. De focus ligt op het gebruik van woorden in plaats van fysieke actie of boos weglopen. Dit sluit aan bij de vreedzame school principes en Kerndoel 37.
Activiteit 01
Speel een veelvoorkomend conflict na (bijv. iemand pakt een potlood af). Stop het spel op het 'hoogste punt' en laat de klas verschillende vreedzame uitgangen bedenken en uitspelen.
Hoe ontstaat een ruzie?
Activiteit 02
Op verschillende stations liggen kaartjes met ruzies. Leerlingen bedenken per station drie verschillende 'win-win' oplossingen en schrijven deze op een groot vel.
Hoe kun je het weer goedmaken?
Activiteit 03
Bedenk samen met een maatje zoveel mogelijk manieren om het weer goed te maken na een ruzie. Het gaat verder dan alleen 'sorry' zeggen; denk aan een tekening of samen iets doen.
Wie kan je helpen als je er samen niet uitkomt?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Een ruzie is pas opgelost als de leerkracht zegt wie er schuldig is.
Verschuif de focus van schuld naar oplossing. Leer kinderen dat zij zelf de kracht hebben om een ruzie op te lossen zonder tussenkomst van een volwassene.
Sorry zeggen is genoeg om alles te herstellen.
Leg uit dat een oprechte sorry gepaard gaat met een verandering in gedrag of een goedmaker. Gebruik rollenspellen om het verschil tussen een 'moetje' en een echte sorry te laten voelen.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Regels en afspraken
Kinderen onderzoeken waarom we regels nodig hebben in de klas en op school. Ze denken actief mee over welke afspraken belangrijk zijn voor een veilige leeromgeving.
8 methodologies
Samenwerken en overleggen
Leerlingen oefenen met samenwerken in kleine groepjes en leren hoe ze samen tot een beslissing kunnen komen. Ze ervaren dat overleggen en naar elkaar luisteren hierbij essentieel is.
8 methodologies
Een fijne sfeer maken
De klas onderzoekt wat nodig is voor een positieve en gezellige sfeer. Ze bedenken samen acties om pesten te voorkomen en elkaar te helpen.
8 methodologies