Ideeën voor actief leren
In dit thema ontdekken leerlingen de basis van hun eigen identiteit. Voor kinderen in groep 3 is de overstap van kleuteren naar het meer formele leren groot, en een sterk zelfbeeld helpt hen om zelfverzekerd in de klas te staan. We kijken naar uiterlijke kenmerken, maar ook naar innerlijke kwaliteiten zoals talenten en interesses. Dit sluit direct aan bij SLO Kerndoel 34, waarbij leerlingen leren over zichzelf te communiceren.
Activiteit 01
Leerlingen maken een tekening van iets waar ze goed in zijn of wat ze graag doen. De posters hangen door de klas en de leerlingen lopen rond om elkaars talenten te bewonderen en vragen te stellen.
Wie ben ik?
Activiteit 02
Leerlingen denken eerst na over een hobby of activiteit waar ze blij van worden. Ze delen dit met hun buurman of buurvrouw en vertellen daarna aan de groep wat ze van elkaar hebben geleerd.
Wat vind ik leuk om te doen?
Activiteit 03
In kleine groepjes oefenen leerlingen met het geven en ontvangen van complimenten over hun eigenschappen. Ze spelen korte situaties na waarin ze elkaar vertellen wat ze knap vinden aan de ander.
Waar ben ik goed in?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Kinderen denken vaak dat identiteit alleen gaat over hoe je eruitziet.
Focus in de les op 'onzichtbare' eigenschappen zoals dapper zijn of goed kunnen luisteren. Actieve gesprekken helpen leerlingen inzien dat innerlijk net zo belangrijk is als uiterlijk.
Leerlingen geloven dat ze overal goed in moeten zijn om een 'ik' te hebben.
Benadruk dat juist de mix van sterke en minder sterke punten iemand uniek maakt. Door in tweetallen te bespreken wat ze nog willen leren, normaliseer je groei en ontwikkeling.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Iedereen is anders
De klas onderzoekt de verschillen en overeenkomsten tussen leerlingen. Ze leren dat diversiteit iets positiefs is.
8 methodologies
Gevoelens van mij en jou
Leerlingen leren basisemoties herkennen bij zichzelf en anderen. Ze oefenen met het uiten van gevoelens op een respectvolle manier.
8 methodologies