Ideeën voor actief leren
Zorgen voor de natuur begint bij verwondering en respect voor de directe omgeving. In dit thema ontdekken leerlingen de planten en dieren rondom de school en leren ze over hun eigen invloed op het milieu, zoals afval scheiden en zuinig zijn met water. Dit sluit aan bij SLO Kerndoel 39 en 40, waarbij de focus ligt op natuurverschijnselen en duurzaamheid.
Activiteit 01
De klas gaat met knijpers het schoolplein op om afval te zoeken. In de klas sorteren ze in kleine groepjes wat ze gevonden hebben: wat hoort in welke bak?
Hoe zorgen we voor de plantjes in de klas?
Activiteit 02
Bij station 1 geven kinderen de plantjes water, bij station 2 zaaien ze tuinkers en bij station 3 bekijken ze insecten met een vergrootglas. Ze leren wat elk levend wezen nodig heeft.
Waarom mogen we geen afval op straat gooien?
Activiteit 03
Leerlingen denken na over wat een boom ons geeft (schaduw, zuurstof, een huis voor vogels). Ze delen hun ideeën met een maatje en tekenen samen een 'blije boom'.
Welke dieren leven er rondom de school?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Kinderen denken dat planten geen levende wezens zijn omdat ze niet bewegen.
Vergelijk de behoeften van planten (eten/licht, drinken) met die van mensen. Door middel van een tijdopname (timelapse) of dagelijkse observatie zien ze dat planten wel degelijk groeien en veranderen.
Leerlingen denken dat één propje op de grond gooien geen kwaad kan.
Gebruik een simulatie waarbij elk kind één propje op een hoop gooit. Zo zien ze visueel hoe snel 'een klein beetje' een grote berg afval wordt die schadelijk is voor dieren.
Methodes gebruikt in dit overzicht