Ideeën voor actief leren
Conflicten horen bij het leven, zeker in een drukke kleuterklas. In dit thema leren kinderen hoe ze een ruzie kunnen bijleggen en wat de kracht is van een oprechte verontschuldiging. Dit sluit aan bij Kerndoel 34 en 37, waarbij de focus ligt op sociale redzaamheid en het herstellen van relaties.
Activiteit 01
De leerkracht speelt een klein conflictje na met een handpop. Kinderen mogen om de beurt 'in de machine' stappen om een oplossing te bedenken en de pop weer blij te maken.
Wat zeg je als je iemand per ongeluk pijn doet?
Activiteit 02
Kinderen denken na over een keer dat iemand sorry tegen hen zei. Ze bespreken in tweetallen of ze daarna weer vrolijk waren en delen dit met de groep.
Hoe maken we het weer gezellig?
Activiteit 03
Op verschillende plekken in de klas oefenen kinderen met troosten: een pleister plakken, een knuffel geven of een tekening maken voor een ander. Ze ervaren hoe het is om de helper te zijn.
Hoe voelt het als iemand sorry zegt?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Kinderen denken dat alles direct opgelost is als ze alleen het woord 'sorry' zeggen.
Leer ze dat 'sorry' gepaard moet gaan met een actie om het goed te maken. Door actieve werkvormen leren ze dat vragen 'Wat kan ik doen om je te helpen?' vaak belangrijker is dan het woord zelf.
Leerlingen geloven dat je alleen sorry hoeft te zeggen als je iets expres deed.
Leg uit dat ook per ongeluk pijn doen een verontschuldiging verdient. Gebruik simulaties van alledaagse ongelukjes om dit bespreekbaar te maken en de empathie te vergroten.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Samen spelen, samen delen
Het belang van delen en op je beurt wachten wordt geoefend. Kinderen ervaren hoe samenwerken het spelen leuker maakt.
8 methodologies
Afspraken in de klas
Samen met de leerkracht worden de klassenregels besproken en visueel gemaakt. Kinderen begrijpen waarom regels nodig zijn voor een veilige sfeer.
8 methodologies