Dissimilatie: Energie uit Voedsel
Leerlingen leren hoe organismen energie vrijmaken uit voedsel, zowel met als zonder zuurstof (verbranding en gisting).
Kernvragen
- Wat is dissimilatie en waarom is het belangrijk voor levende organismen?
- Wat is het verschil tussen aerobe en anaerobe dissimilatie?
- Geef voorbeelden van waar gisting (fermentatie) wordt toegepast, bijvoorbeeld bij brood of yoghurt.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Biologie op het Hoogste Niveau: Van Molecuul tot Biosfeer
Naturwetenschappen eenheid
Ontwerp een natuurwetenschappelijke eenheid verankerd in een waarneembaar verschijnsel. Leerlingen gebruiken onderzoeksvaardigheden om te onderzoeken, te verklaren en toe te passen. De onderzoeksvraag verbindt elke les.
rubricNatuur-rubric
Bouw een rubric voor practicumverslagen, experimentontwerp, CER-schrijven of wetenschappelijke modellen, die onderzoeksvaardigheden en begrip beoordeelt naast procedurele nauwkeurigheid.
Meer in Stofwisseling en Energie op Cellulair Niveau
Celstructuur en Organellen
Leerlingen identificeren celorganellen en hun functies en vergelijken dier- en plantencellen.
3 methodologies
Celmembraan en Transport
Onderzoek de structuur van het celmembraan en de mechanismen van passief en actief transport van stoffen.
3 methodologies
Enzymen: Werking en Belang
Leerlingen onderzoeken de rol van enzymen als versnellers van chemische reacties in levende organismen en de factoren die hun activiteit beïnvloeden.
3 methodologies
ATP: De Energievaluta van de Cel
Verken de structuur en functie van ATP als de universele energiedrager in biologische systemen.
2 methodologies
Fotosynthese en Koolstofassimilatie
De omzetting van lichtenergie in chemische energie binnen de chloroplasten van foto-autotrofe organismen.
3 methodologies