Tijd in Dans: Snel en Langzaam
Leerlingen experimenteren met het tempo van hun bewegingen, van snel en energiek tot langzaam en vloeiend.
Kernvragen
- Analyseer hoe snelle muziek je anders laat bewegen dan langzame muziek.
- Verklaar hoe je met je bewegingen een gevoel van haast of rust kunt overbrengen.
- Ontwerp een korte dans die begint met langzame bewegingen en eindigt met snelle bewegingen.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Meer in Beweging en Dans
Dieren in Beweging: Danspassen
Leerlingen bestuderen de bewegingen van verschillende dieren en vertalen deze naar danspassen.
2 methodologies
Dansen met Attributen: Linten en Doeken
Leerlingen gebruiken linten, doeken of hoepels om bewegingen te vergroten en te verfraaien.
2 methodologies
Ruimte in Dans: Solo en Groep
Leerlingen experimenteren met het gebruik van de ruimte, zowel individueel als in een groep, tijdens het dansen.
2 methodologies
Kracht in Dans: Sterk en Zacht
Leerlingen ontdekken hoe ze verschillende niveaus van kracht kunnen gebruiken in hun dansbewegingen.
2 methodologies
Onze Eigen Dans: Choreografie
In kleine groepjes bedenken en oefenen leerlingen een korte reeks bewegingen en presenteren deze aan elkaar.
2 methodologies