Ideeën voor actief leren
Investeringsselectie helpt bedrijven beslissen of een project de moeite waard is. In Domein D1 leren leerlingen rekenen met de terugverdientijd en de netto contante waarde (NCW). Centraal staat het concept van de tijdswaarde van geld: een euro nu is meer waard dan een euro over drie jaar.
Activiteit 01
Leerlingen berekenen met behulp van een tabel of formule wat 1000 euro over 5 jaar waard is bij verschillende rentepercentages. Ze bespreken waarom bedrijven een 'disconteringsvoet' gebruiken.
Waarom is de tijdswaarde van geld belangrijk bij investeringen?
Activiteit 02
Groepen krijgen drie projecten met verschillende kasstromen. Ze berekenen de terugverdientijd en de NCW en moeten één project kiezen om in te investeren, rekening houdend met een beperkt budget.
Hoe bereken je de terugverdientijd?
Activiteit 03
Kan een project met een negatieve NCW toch zinvol zijn? Leerlingen bedenken individueel redenen (bijv. milieu, imago) en bespreken deze in paren.
Wat betekent een positieve netto contante waarde?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
De terugverdientijd is de beste methode omdat het simpel is.
De terugverdientijd negeert kasstromen na de terugverdienperiode en houdt geen rekening met de tijdswaarde van geld. Door twee projecten te vergelijken waarbij de NCW een andere winnaar aanwijst, ontdekken leerlingen de beperking.
Een positieve NCW betekent dat je direct geld op je bankrekening krijgt.
Een positieve NCW betekent dat de investering meer oplevert dan de kosten van het aangetrokken vermogen, omgerekend naar de waarde van nu. Actieve berekeningen helpen dit conceptuele verschil te begrijpen.
Methodes gebruikt in dit overzicht