Idées d’apprentissage actif
Ce module décrypte les mécanismes invisibles qui régissent l'économie des réseaux sociaux. On y étudie le modèle publicitaire basé sur le profilage et la monétisation de l'attention. L'objectif est de faire comprendre aux élèves que leur temps et leurs données sont les produits vendus par ces plateformes 'gratuites'.
Activité 01
Les élèves jouent le rôle d'un algorithme devant choisir quel contenu montrer à un utilisateur en fonction de son historique. Ils doivent maximiser le temps passé sur la plateforme, réalisant ainsi les dérives possibles.
Comment les réseaux sociaux gratuits gagnent-ils de l'argent ?
Activité 02
En binômes, les élèves comparent les publicités et les suggestions reçues sur leurs propres comptes (ou des comptes fictifs) pour identifier les critères de ciblage utilisés par les plateformes.
Qu'est-ce qu'une bulle de filtres ?
Activité 03
Débat sur les modèles alternatifs : préféreriez-vous payer un abonnement pour un réseau social sans publicité ni pistage, ou conserver le modèle actuel ? Argumentation basée sur l'éthique et l'économie.
Comment fonctionnent les suggestions d'amis ou de contenus ?
Quelques notes pour enseigner cette unité
Attention à ces idées reçues
Les réseaux sociaux nous écoutent via le micro pour afficher des pubs.
Bien que ce soit une peur courante, le profilage basé sur les clics, le temps de lecture et les corrélations avec des profils similaires est tellement efficace qu'il n'a pas besoin d'écoute audio pour être prédictif.
L'algorithme choisit les meilleurs contenus pour nous informer.
L'algorithme choisit les contenus les plus 'engageants' (souvent émotionnels ou clivants) pour nous garder connectés. Comparer des fils d'actualité permet de voir que l'engagement prime sur la qualité.
Méthodes utilisées dans ce dossier
Modélisation par les graphes
Représentation des relations entre individus sur un réseau social sous forme de sommets et d'arêtes, et calcul de caractéristiques simples.
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Identité numérique et cyberharcèlement
Sensibilisation à la construction de l'e-réputation, aux traces numériques laissées en ligne et aux moyens de lutte contre le cyberharcèlement.
8 methodologies