Idées d’apprentissage actif
Ce chapitre confronte la dynamique de la croissance économique aux limites physiques de notre planète. Les élèves examinent l'épuisement des ressources naturelles, la pollution et le changement climatique comme des externalités négatives majeures. Le cours oppose deux visions : la soutenabilité faible, qui mise sur le progrès technique pour remplacer le capital naturel, et la soutenabilité forte, qui considère le capital naturel comme irremplaçable.
Activité 01
La classe est divisée en deux camps représentant chacun une vision de la soutenabilité. Ils doivent argumenter sur la possibilité de remplacer le pétrole par des technologies futures face à un jury d'élèves.
La croissance est-elle soutenable à long terme ?
Activité 02
Les élèves jouent le rôle d'investisseurs, d'écologistes et de ministres de l'économie. Ils doivent décider quelles technologies subventionner en priorité pour respecter les accords climatiques tout en maintenant l'emploi.
Qu'est-ce que l'innovation verte ?
Activité 03
Des affiches présentent différents problèmes (stress hydrique, métaux rares, émissions CO2). Les élèves circulent, notent des solutions possibles sur des post-it, puis synthétisent les réponses avec l'enseignant.
Comment surmonter les limites écologiques actuelles ?
Quelques notes pour enseigner cette unité
Attention à ces idées reçues
Le progrès technique résoudra automatiquement tous les problèmes environnementaux.
C'est l'hypothèse de la soutenabilité faible. L'étude de l'effet rebond en classe permet de montrer que l'efficacité technologique peut parfois entraîner une hausse de la consommation globale de ressources.
La croissance et l'écologie sont totalement incompatibles.
Le concept de croissance verte suggère une possible déconnexion. Le travail sur des données statistiques réelles aide les élèves à nuancer ce propos en observant les pays qui réussissent à réduire leurs émissions tout en croissant.
Méthodes utilisées dans ce dossier
Quelles sont les sources de la croissance économique ?
Étude de l'accumulation des facteurs de production, du progrès technique endogène et du rôle fondamental des institutions dans la croissance.
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Quels sont les fondements du commerce international ?
Compréhension des avantages comparatifs, des dotations factorielles et technologiques, et des débats entre libre-échange et protectionnisme.
8 methodologies
Comment lutter contre le chômage ?
Identification des causes du chômage (conjoncturel, structurel) et évaluation des différentes politiques de l'emploi mises en œuvre.
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