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Sciences économiques et sociales (Spécialité) · Terminale

Idées d’apprentissage actif

Justice sociale et inégalités

Qu'est-ce qu'une société juste ? Ce chapitre confronte les grandes théories de la justice sociale : l'utilitarisme (le plus grand bonheur pour le plus grand nombre), le libertarisme (priorité à la liberté individuelle), l'égalitarisme libéral de Rawls (équité et maximisation du sort des plus démunis) et l'égalitarisme strict.

Programmes OfficielsBOEN spécialité SES Terminale - Regards croisés 1.1Socle commun - Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
45–50 minBinômes → Classe entière3 activités

Activité 01

Jeu de simulation45 min · Classe entière

Jeu de simulation: Sous le voile d'ignorance

Les élèves doivent voter pour un système de répartition des richesses sans savoir s'ils seront riches, pauvres, malades ou en bonne santé dans la simulation. Ils découvrent ainsi la logique de l'équité de Rawls.

Qu'est-ce qu'une société juste ?
AppliquerAnalyserÉvaluerCréerConscience socialePrise de décision
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Activité 02

Galerie marchande50 min · Petits groupes

Galerie marchande: La pyramide des inégalités

Différentes stations présentent des données sur les écarts de revenus, d'espérance de vie, et d'accès à la culture. Les élèves doivent identifier comment ces inégalités s'auto-entretiennent.

Comment mesurer les inégalités économiques et sociales ?
ComprendreAppliquerAnalyserCréerCompétences relationnellesConscience sociale
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Activité 03

Débat formel50 min · Classe entière

Débat formel: Faut-il plafonner les hauts revenus ?

Un débat opposant les arguments de l'efficacité économique (incitations) et ceux de la cohésion sociale et de la justice distributive.

Les inégalités sont-elles toujours considérées comme injustes ?
AnalyserÉvaluerCréerAutogestionPrise de décision
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Quelques notes pour enseigner cette unité


Attention à ces idées reçues

  • La justice sociale, c'est donner la même chose à tout le monde.

    C'est l'égalitarisme strict. Le cours montre que la justice peut aussi signifier l'équité (donner plus à ceux qui ont moins) ou la reconnaissance du mérite. Les débats sur les bourses d'études aident à clarifier ces distinctions.

  • Les inégalités sont forcément injustes.

    Pour certains théoriciens comme Rawls, une inégalité peut être juste si elle profite aux plus désavantagés (principe de différence). L'analyse de cas concrets permet aux élèves de discuter de la légitimité des écarts de revenus.


Méthodes utilisées dans ce dossier