Skip to content
Sciences de la vie et de la Terre (Spécialité) · Terminale

Idées d’apprentissage actif

La cellule musculaire et l'apport d'énergie

Ce chapitre lie la mécanique musculaire au métabolisme énergétique. Les élèves étudient la structure de la fibre musculaire et le mécanisme de glissement des filaments d'actine et de myosine, consommateur d'ATP. Ils explorent ensuite comment la cellule régénère cet ATP via la respiration cellulaire (en présence d'oxygène) ou la fermentation lactique (en cas d'effort intense ou manque d'O2).

Programmes OfficielsBOEN spécialité SVT Terminale - Thème 3BCompétence : Concevoir et mettre en œuvre une stratégie
40–50 minBinômes → Classe entière3 activités

Activité 01

Progettazione50 min · Petits groupes

Progettazione: Les types de fibres musculaires

Les élèves observent des coupes de muscles de sprinteurs et de marathoniens (ou modèles animaux équivalents). Ils doivent corréler la richesse en mitochondries et en vaisseaux sanguins avec le mode de production d'ATP privilégié.

Comment la cellule musculaire se contracte-t-elle ?
ComprendreAppliquerAnalyserConscience de soiConscience socialeCompétences relationnelles
Générer une leçon complète

Activité 02

Collaborative Problem Solving : Le dopage et l'ATP

À partir de documents sur des substances dopantes (EPO, créatine), les élèves doivent expliquer comment ces molécules interfèrent avec les voies de production d'énergie et quels sont les risques pour l'organisme.

D'où provient l'ATP nécessaire à la contraction ?
AppliquerAnalyserÉvaluerCréerCompétences relationnellesPrise de décisionAutogestion
Générer une leçon complète

Activité 03

Modélisation : Le cycle de la contraction

Les élèves utilisent des modèles en carton ou numériques pour simuler les étapes de la contraction : fixation de l'ATP, pivotement des têtes de myosine et relâchement. Ils doivent expliquer le rôle précis de l'énergie à chaque étape.

Comment les voies métaboliques s'adaptent-elles à l'effort ?
AppliquerAnalyserÉvaluerCréerCompétences relationnellesPrise de décisionAutogestion
Générer une leçon complète

Quelques notes pour enseigner cette unité


Attention à ces idées reçues

  • La fermentation lactique est un déchet inutile qui cause les courbatures.

    La fermentation est une voie de secours rapide pour produire de l'ATP quand l'O2 manque. Les courbatures sont dues à des micro-lésions des fibres, pas à l'acide lactique qui est recyclé rapidement. L'analyse de cinétiques de lactate aide à corriger cette erreur.

  • L'ATP est stocké en grande quantité dans les muscles.

    Les stocks d'ATP sont infimes (quelques secondes d'effort). Il doit être régénéré en permanence. Les calculs de consommation d'ATP lors d'un exercice permettent aux élèves de réaliser l'incroyable efficacité du métabolisme cellulaire.


Méthodes utilisées dans ce dossier