Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions · Moyenne Section · Enrichir le vocabulaire et structurer la phrase · 1ère période
Faire une phrase complète
L'adulte modèle la phrase complète (le chien dort dans son panier) en reformulant la phrase courte de l'enfant (chien dort). L'enfant intègre progressivement la structure.
Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions, oral, s'exprimer dans un langage syntaxiquement correct
À propos de ce thème
L'adulte modèle la phrase complète (le chien dort dans son panier) en reformulant la phrase courte de l'enfant (chien dort). L'enfant intègre progressivement la structure.
Questions clés
- Comment reformuler sans transformer l'échange en correction systématique ?
- Quels supports (photos de la matinée, dictée à l'adulte) installer pour que l'enfant produise des phrases entières ?
- Comment repérer un retard de langage qui justifie un signalement à l'orthophoniste ?
Plus dans Enrichir le vocabulaire et structurer la phrase
Les mots de la classe
Au fil des semaines, l'enfant apprend à nommer le matériel (ciseaux, colle, gomme), les coins de la classe (regroupement, peinture, bibliothèque), les actions (couper, coller, ranger).
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Les mots des émotions
Avec des cartes-visages, l'enfant nomme : content, triste, fâché, surpris, fatigué. Le mot mis sur l'émotion calme la tension.
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