Histoire-géographie · 3ème · Le monde depuis 1945 : entre tensions et coopérations · 2e Trimestre

Les grandes puissances émergentes

Les élèves analysent l'émergence de nouvelles puissances et la multipolarisation du monde.

• Programmes Officiels
• MEN: Cycle 4 - Le monde depuis 1945
• MEN: Cycle 4 - Se repérer dans l'espace

À propos de ce thème

Depuis la fin de la Guerre froide, de nouvelles puissances ont émergé sur la scène internationale. La Chine, devenue la deuxième économie mondiale, l'Inde avec sa croissance démographique et technologique, le Brésil en tant que géant agricole, et d'autres pays comme la Turquie ou l'Indonésie reconfigurent les équilibres géopolitiques. Le groupe des BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud, élargi en 2024) incarne cette multipolarisation.

L'étude des puissances émergentes permet aux élèves de 3e de développer leurs compétences de repérage spatial et de comparaison, en accord avec le programme. Les activités collaboratives de cartographie et d'analyse comparative aident à comprendre que la puissance se mesure à travers des critères multiples (économiques, militaires, diplomatiques, culturels) et que le monde unipolaire de l'après-Guerre froide laisse place à un ordre plus complexe.

Questions clés

1. Expliquez les facteurs qui ont permis l'émergence de puissances comme la Chine ou l'Inde.
2. Analysez les conséquences de la multipolarisation sur les équilibres géopolitiques mondiaux.
3. Comparez les modèles de développement des différentes puissances émergentes.

Objectifs d'apprentissage

• Analyser les facteurs économiques, démographiques et technologiques qui ont favorisé l'émergence de la Chine et de l'Inde comme puissances mondiales.
• Comparer les modèles de développement économique et social de deux puissances émergentes distinctes (par exemple, Chine et Brésil).
• Expliquer comment la multipolarisation du monde modifie les relations diplomatiques et les équilibres géopolitiques actuels.
• Identifier les principaux défis (environnementaux, sociaux, politiques) auxquels sont confrontées les puissances émergentes dans leur trajectoire de développement.

Avant de commencer

La Guerre Froide et la bipolarisation du monde

Pourquoi : Comprendre la période de bipolarisation est essentiel pour saisir le passage à un monde multipolaire.

Les grands ensembles économiques mondiaux

Pourquoi : Les élèves doivent avoir une connaissance de base des blocs économiques existants pour comprendre comment de nouveaux acteurs les reconfigurent.

Vocabulaire clé

Multipolarisation	Situation où plusieurs pôles de puissance coexistent sur la scène internationale, contrastant avec un monde unipolaire ou bipolaire.
Puissance émergente	Pays en développement connaissant une croissance économique rapide et acquérant une influence croissante sur la scène internationale.
BRICS	Acronyme désignant un groupe de grandes économies émergentes (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud, et d'autres pays depuis 2024) cherchant à accroître leur coopération et leur poids international.
Soft power	Capacité d'un État à influencer d'autres pays par sa culture, ses valeurs politiques ou sa diplomatie, plutôt que par la contrainte militaire ou économique.

Attention à ces idées reçues

Idée reçue courante

Les pays émergents vont remplacer les anciennes puissances.

Ce qu'il faut enseigner à la place

L'émergence redistribue la puissance sans l'annuler. Les États-Unis et l'Europe restent dominants dans la finance, la technologie de pointe et le soft power. La Chine est la première puissance commerciale mais son PIB par habitant reste inférieur à celui des pays de l'OCDE. L'analyse comparative multifactorielle aide les élèves à nuancer cette vision.

Idée reçue courante

Les BRICS forment un bloc uni comme l'UE.

Ce qu'il faut enseigner à la place

Les BRICS sont un forum de coopération entre pays aux intérêts souvent divergents. La Chine et l'Inde ont des différends frontaliers, la Russie et le Brésil ont des modèles politiques opposés. Le jeu de rôle permet aux élèves de vivre ces tensions internes et de comprendre les limites de cette alliance.

Idée reçue courante

L'émergence repose uniquement sur la croissance économique.

Ce qu'il faut enseigner à la place

La puissance combine des dimensions économiques, militaires, diplomatiques et culturelles. L'Inde est une puissance nucléaire et spatiale, le Brésil pèse dans les négociations climatiques, la Turquie joue un rôle géopolitique régional majeur. Les fiches d'identité multifactorielles permettent aux élèves de saisir cette complexité.

Idées d'apprentissage actif

Analyse comparative : Fiches d'identité des puissances émergentes

Chaque groupe réalise la fiche d'identité d'une puissance émergente (Chine, Inde, Brésil, Turquie, Indonésie) selon des critères communs : PIB, population, armée, influence diplomatique, soft power. La comparaison des fiches révèle les profils variés de la puissance.

35 min·Petits groupes

Cartographie collaborative : La multipolarisation du monde

Sur un planisphère, les élèves placent les indicateurs de puissance des différents pôles mondiaux (bases militaires, sièges d'organisations internationales, flux commerciaux majeurs). La carte finale visualise le passage d'un monde bipolaire à un monde multipolaire.

30 min·Petits groupes

Penser-Partager-Présenter: Chine, partenaire ou rivale ?

Chaque élève analyse un document montrant la Chine comme partenaire commercial de la France ou comme concurrent stratégique. En binôme, ils confrontent les deux perspectives. La mise en commun construit une vision nuancée des relations franco-chinoises.

20 min·Binômes

Jeu de rôle: Sommet des BRICS

Les élèves représentent les pays des BRICS et négocient une position commune sur un sujet (réforme du FMI, monnaie alternative au dollar, coopération Sud-Sud). Le jeu de rôle révèle les convergences et divergences entre pays émergents.

40 min·Petits groupes

Liens avec le monde réel

• Les élèves peuvent analyser l'impact de la croissance des exportations chinoises de produits électroniques, comme les smartphones de marques telles que Xiaomi ou Huawei, sur les marchés mondiaux et la concurrence avec des entreprises établies.
• La diplomatie indienne, notamment son rôle actif au sein du G20 ou dans les organisations régionales comme la SAARC, illustre comment une puissance émergente cherche à façonner les débats internationaux sur des sujets tels que le changement climatique ou le développement durable.
• L'étude des investissements massifs du Brésil dans les énergies renouvelables, notamment l'hydroélectricité et l'éolien, permet de comprendre comment une puissance émergente tente de concilier développement économique et transition écologique.

Idées d'évaluation

Billet de sortie

Demandez aux élèves d'écrire sur un carton : 1) Un facteur clé de l'émergence de la Chine. 2) Une conséquence de la multipolarisation sur les relations internationales. 3) Une question qu'ils se posent encore sur ce sujet.

Question de discussion

Lancez un débat avec la question : 'La multipolarisation est-elle une source de stabilité ou d'instabilité pour le monde ?' Encouragez les élèves à utiliser des exemples concrets de puissances émergentes pour appuyer leurs arguments.

Vérification rapide

Présentez une courte carte du monde montrant les principaux pôles économiques actuels. Demandez aux élèves d'identifier au moins trois puissances émergentes et de nommer une caractéristique qui justifie leur statut de puissance.

Questions fréquentes

Quels sont les principaux pays émergents et pourquoi ?

Les principaux émergents sont la Chine (usine du monde, 2e PIB), l'Inde (croissance démographique, pôle technologique), le Brésil (puissance agricole, leader régional), la Turquie (carrefour géostratégique) et l'Indonésie (4e population mondiale). Leur émergence repose sur des facteurs variés : main-d'oeuvre abondante, ressources naturelles, politiques de développement volontaristes.

Qu'est-ce que les BRICS et quel est leur rôle ?

Les BRICS (Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud, élargis en 2024 à l'Égypte, l'Éthiopie, l'Iran et les Émirats) représentent environ 45 % de la population mondiale. Ce forum vise à peser davantage dans la gouvernance mondiale et à offrir une alternative aux institutions dominées par l'Occident (FMI, Banque mondiale). Leur cohésion reste cependant limitée.

Comment la montée de la Chine change-t-elle le monde ?

La Chine est devenue le premier partenaire commercial de nombreux pays, investit massivement dans les infrastructures mondiales (nouvelles routes de la soie) et développe sa puissance militaire. Cette ascension crée des tensions avec les États-Unis (guerre commerciale, rivalité technologique) et reconfigure les alliances dans le Pacifique et en Afrique.

Comment enseigner la multipolarisation par l'apprentissage actif ?

La cartographie collaborative rend visible la redistribution spatiale de la puissance. Les fiches comparatives développent la capacité d'analyse multicritères. Le jeu de rôle au sommet des BRICS fait comprendre les dynamiques de négociation entre puissances aux intérêts divergents. Ces activités ancrent des concepts géopolitiques abstraits dans des pratiques concrètes.