Explorer le monde · Moyenne Section · Les objets techniques · 3ème période

Une lampe de poche

L'enfant manipule une lampe de poche : il appuie, ça s'allume. Il regarde la pile, comprend qu'il faut quelque chose à l'intérieur pour que ça marche.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Explorer le monde, explorer les objets

À propos de ce thème

L'enfant manipule une lampe de poche : il appuie, ça s'allume. Il regarde la pile, comprend qu'il faut quelque chose à l'intérieur pour que ça marche.

Questions clés

  1. Comment introduire la pile sans danger (lampe avec piles intégrées) ?
  2. Comment articuler avec d'autres objets à pile (jouet musical, télécommande) ?
  3. Comment introduire la notion d'éteindre quand on n'utilise pas (économie d'énergie) ?

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À quoi ça sert

Devant une boîte d'objets variés, l'enfant identifie l'usage : la pince à linge sert à accrocher, la cuillère à manger, le tournevis à visser. La fonction se nomme.

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Fabriquer un objet simple

Avec un rouleau de papier toilette, du papier, de la ficelle, l'enfant fabrique un mini-mégaphone, une jumelle, une fusée. La fabrication ouvre vers l'idée d'utile.

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