Enseignement moral et civique · Première · Le fondement des liens sociaux · 1er Trimestre

Les enjeux de la cohésion sociale

Les élèves synthétisent les différents facteurs de cohésion et de division sociale étudiés, et proposent des pistes d'action.

• Programmes Officiels
• MEN: Lycee - Fondements et fragilités du lien social
• MEN: Lycee - Engagement citoyen

À propos de ce thème

Ce thème de synthèse permet aux élèves de relier les différentes dimensions du lien social étudiées au fil du trimestre : fragilités économiques, défis de la diversité, rôle de l'État, tissu associatif et valeurs du vivre-ensemble. La cohésion sociale n'est pas un état naturel, mais le résultat d'un travail collectif permanent qui mobilise des institutions, des politiques et des pratiques citoyennes. En France, des fractures persistantes (territoriales, générationnelles, économiques) mettent cette cohésion à l'épreuve.

Les lycéens sont amenés à dépasser l'analyse descriptive pour proposer des pistes d'action concrètes à différentes échelles : l'engagement personnel, l'action locale, les politiques publiques. Cette dimension prescriptive est essentielle pour préparer des citoyens capables non seulement de comprendre les enjeux sociaux, mais d'y contribuer. La réflexion sur les leviers d'action à l'échelle d'un lycée, d'un quartier ou d'une commune rend cette ambition réaliste et mobilisatrice.

Les activités de synthèse et de production argumentée (carte mentale, note de politique, présentation) sont particulièrement adaptées à ce thème final, qui demande aux élèves d'articuler l'ensemble des connaissances acquises dans une argumentation structurée et orientée vers l'action.

Questions clés

1. Analysez les principaux défis à la cohésion sociale en France aujourd'hui.
2. Évaluez l'interdépendance des facteurs économiques, sociaux et culturels sur le lien social.
3. Proposez des solutions concrètes pour renforcer la cohésion sociale au niveau local ou national.

Objectifs d'apprentissage

• Analyser les interactions entre les facteurs économiques, sociaux et culturels qui influencent la cohésion sociale.
• Évaluer les conséquences des fractures sociales (territoriales, générationnelles, économiques) sur le lien social en France.
• Synthétiser les différentes formes de fragilités et de renforcement du lien social abordées.
• Proposer des actions concrètes et argumentées pour renforcer la cohésion sociale à l'échelle locale ou nationale.

Avant de commencer

Les inégalités sociales

Pourquoi : Comprendre les différentes formes d'inégalités est fondamental pour analyser leurs effets sur la cohésion sociale.

Le rôle de l'État dans la protection sociale

Pourquoi : Il est nécessaire de connaître les missions de l'État pour évaluer son impact sur la cohésion et proposer des politiques publiques.

La diversité culturelle et ses enjeux

Pourquoi : L'analyse des défis de la diversité est une composante clé de la compréhension des enjeux de cohésion sociale dans une société plurielle.

Vocabulaire clé

Cohésion sociale	Capacité d'une société à assurer le bien-être de tous ses membres, en réduisant les inégalités et en favorisant l'intégration et la solidarité.
Fractures sociales	Divisions profondes au sein d'une société, souvent liées à des inégalités économiques, territoriales, générationnelles ou culturelles, qui fragilisent le lien social.
Lien social	Ensemble des relations et des appartenances qui unissent les individus au sein d'un groupe ou d'une société, et qui fondent la solidarité collective.
Intégration sociale	Processus par lequel les individus ou les groupes sont admis et participent pleinement à la vie sociale, économique et politique d'une société.
Solidarité	Principe moral et social qui fonde l'entraide et la responsabilité mutuelle entre les membres d'une communauté.

Attention à ces idées reçues

Idée reçue courante

La cohésion sociale est un problème qui ne concerne que les zones défavorisées.

Ce qu'il faut enseigner à la place

Les fractures sociales (entre générations, entre urbains et ruraux, entre classes sociales) affectent la société entière, y compris les milieux favorisés. L'analyse des données territoriales montre que les inégalités de cohésion sont présentes partout, avec des formes variées selon les contextes.

Idée reçue courante

L'État seul peut garantir la cohésion sociale.

Ce qu'il faut enseigner à la place

La cohésion sociale est le produit d'une écologie complexe d'acteurs : l'État, les collectivités, les associations, les entreprises et les citoyens. Aucun acteur ne peut seul maintenir le tissu social. La cartographie des acteurs locaux aide les élèves à percevoir cette interdépendance.

Idées d'apprentissage actif

Débat de synthèse: Diagnostiquer la cohésion sociale française

La classe produit collectivement un "bilan de la cohésion sociale" sous forme de carte mentale géante. Chaque groupe traite une dimension (économique, culturelle, institutionnelle, citoyenne) et les cartes sont reliées pour visualiser l'interdépendance des facteurs étudiés dans le trimestre.

60 min·Petits groupes

Apprentissage par projet: La note de politique sociale

Chaque groupe rédige une note d'une page à destination d'un élu local (maire ou conseiller régional), proposant trois mesures concrètes pour renforcer la cohésion dans leur territoire. Les propositions doivent être réalistes, avec coûts estimés et effets anticipés.

70 min·Petits groupes

Galerie marchande: Les fractures de la France

Des données cartographiques (déserts médicaux, zones de pauvreté, résultats scolaires par académie) sont affichées. Les élèves identifient les inégalités territoriales, les relient aux autres dimensions de la cohésion étudiées et proposent des pistes de rééquilibrage.

40 min·Individuel

Penser-Partager-Présenter: Mon engagement pour la cohésion

Les élèves réfléchissent individuellement à une action citoyenne qu'ils pourraient réellement entreprendre dans les six prochains mois. Ils partagent en paires pour évaluer la faisabilité et l'impact potentiel, concluant le thème sur une note concrète et actionnelle.

25 min·Binômes

Liens avec le monde réel

• Les maires des communes rurales comme Sancoins (Cher) réfléchissent à des projets pour maintenir les services publics (médecin, commerces) et créer du lien intergénérationnel afin de lutter contre le déclin démographique et l'isolement.
• Les associations de quartier à Marseille, telles que celles œuvrant dans les quartiers Nord, développent des initiatives culturelles et sportives pour favoriser la rencontre entre différentes communautés et renforcer le sentiment d'appartenance.
• Les débats parlementaires sur les politiques de la ville visent à réduire les inégalités territoriales et à améliorer la cohésion dans les zones urbaines sensibles, en s'appuyant sur des diagnostics locaux précis.

Idées d'évaluation

Question de discussion

Proposez aux élèves de débattre en petits groupes : 'Quels sont, selon vous, les trois principaux défis à la cohésion sociale en France aujourd'hui et pourquoi ?'. Demandez à chaque groupe de désigner un rapporteur pour présenter leur synthèse.

Billet de sortie

Sur une carte mentale vierge, demandez aux élèves de placer les principaux facteurs de cohésion et de division sociale étudiés. Ils doivent ensuite relier deux d'entre eux par une flèche et expliquer brièvement la nature de leur interaction (renforcement ou fragilisation).

Vérification rapide

Distribuez une courte étude de cas (par exemple, la fermeture d'une usine locale ou l'arrivée de nouveaux habitants dans un village). Posez la question : 'Identifiez deux conséquences potentielles de cette situation sur le lien social et proposez une action concrète pour y remédier au niveau local.'

Questions fréquentes

Comment mesure-t-on la cohésion sociale d'un pays ?

Des indices synthétiques combinent des indicateurs de confiance institutionnelle et interpersonnelle, de participation civique, d'inégalités économiques, de discrimination perçue et de satisfaction de vie. Le CREDOC et l'OCDE publient régulièrement ce type d'évaluations comparées entre pays.

Quels sont les principaux facteurs de rupture de la cohésion sociale en France aujourd'hui ?

Les inégalités territoriales (déserts médicaux, ségrégation urbaine), les fractures générationnelles (accès au logement, retraites), la montée de la défiance envers les institutions et la persistance des discriminations constituent les principaux défis identifiés par les sociologues français.

Quelle est la différence entre solidarité verticale et solidarité horizontale ?

La solidarité verticale passe par l'État (redistribution fiscale, protection sociale). La solidarité horizontale est celle des individus entre eux (entraide, bénévolat, associations de quartier). Les deux sont nécessaires, mais leurs logiques et leurs forces respectives diffèrent.

Pourquoi les activités de synthèse renforcent-elles l'apprentissage sur ce thème ?

La cohésion sociale est un sujet systémique où tout se tient. Les activités qui demandent aux élèves de relier les différents facteurs (comme une carte mentale collective) développent leur pensée complexe et leur capacité à construire une argumentation structurée, compétences essentielles en EMC comme au-delà.