Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Moyenne Section · Univers sonore : contrastes et inventions · 3ème période

Fort et doux, vite et lent

Avec des instruments ou des objets sonores, l'enfant joue fort puis doucement, vite puis lentement. Le contraste s'installe par l'expérience sonore.

• Programmes Officiels
• Programme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, univers sonores, jouer avec sa voix et acquérir un répertoire de comptines et de chansons

À propos de ce thème

Avec des instruments ou des objets sonores, l'enfant joue fort puis doucement, vite puis lentement. Le contraste s'installe par l'expérience sonore.

Questions clés

1. Comment installer la consigne d'écoute pour que le contraste soit perçu ?
2. Comment articuler avec le tambourin du domaine 2 (marcher au rythme) ?
3. Comment introduire le vocabulaire (intensité, tempo) sans le rendre technique ?