Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Grande Section · Projet plastique : dessiner avec intention · 1ère période
Le portrait
L'enfant dessine son visage en s'aidant d'un miroir et observe : où sont les yeux, le nez, la bouche, les oreilles. Le portrait construit s'élabore.
Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, productions plastiques et visuelles
À propos de ce thème
L'enfant dessine son visage en s'aidant d'un miroir et observe : où sont les yeux, le nez, la bouche, les oreilles. Le portrait construit s'élabore.
Questions clés
- Comment introduire l'observation du miroir sans imposer une lecture anatomique ?
- Comment articuler avec la rencontre d'œuvres de portraits (photos, tableaux) ?
- Comment exposer les portraits sans hiérarchiser le ressemblant et le non-ressemblant ?
Plus dans Projet plastique : dessiner avec intention
Choisir son matériel
Pour un dessin, l'enfant choisit entre crayons, feutres, peinture, pastels. Il argumente son choix avec ses mots (je veux que ce soit doux, fort, brillant).
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Reprendre et améliorer
L'enfant regarde son dessin de la veille, dit ce qu'il voudrait y changer ou y ajouter, le reprend. La notion de retravail s'installe.
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