Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique · Grande Section · Construire une chorégraphie · 3ème période

Enchaîner trois mouvements

Sur une musique courte, l'enfant choisit trois mouvements (lever les bras, tourner, sauter) et les enchaîne. Il refait pour mémoriser.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique

À propos de ce thème

Sur une musique courte, l'enfant choisit trois mouvements (lever les bras, tourner, sauter) et les enchaîne. Il refait pour mémoriser.

Questions clés

  1. Comment proposer un répertoire de mouvements sans le rendre prescriptif ?
  2. Comment soutenir l'enfant qui peine à mémoriser sa propre chorégraphie ?
  3. Comment garder une trace (dessin, photo) de la chorégraphie inventée ?

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Danser à plusieurs en synchronisation

Une ronde construite ou un petit groupe synchronisé : tous lèvent le bras au même moment, tournent ensemble. La coordination collective se met en place.

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Mimer une histoire courte

Par groupes, les enfants choisissent un moment d'une histoire connue (Boucle d'Or arrive chez les ours, le loup essaie d'entrer chez les trois petits cochons) et le miment sans paroles.

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