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Algoritmos y Programación por Bloques · 3er Trimestre

Programación de Juegos Sencillos

Los alumnos aplican los conceptos aprendidos para diseñar y programar juegos interactivos básicos en Scratch.

Preguntas clave

  1. Diseña la lógica de un juego sencillo, incluyendo reglas, puntuación y condiciones de victoria/derrota.
  2. Evalúa cómo la interactividad mejora la experiencia del usuario en un juego.
  3. Explica cómo la programación puede ser una herramienta para expresar la creatividad.

Competencias Clave LOMLOE

LOMLOE: ESO - Desarrollo de juegosLOMLOE: ESO - Creatividad e innovación
Curso: 2° ESO
Asignatura: Creadores Digitales: De la Idea al Prototipo
Unidad: Algoritmos y Programación por Bloques
Periodo: 3er Trimestre

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