¿Qué es el Aprendizaje Activo??
El aprendizaje activo ocurre cuando vuestros alumnos hacen cosas (debatir, construir, dramatizar, colaborar, crear) en lugar de limitarse a escuchar. Es la diferencia entre mirar a alguien montar en bici y pedalear uno mismo.
Freeman et al. (2014), PNAS meta-analysis
EL PROBLEMA
La paradoja del tiempo de pantalla
La mayoría de las EdTech prometen aulas "activas", pero en realidad las convierten en espacios pasivos frente a una pantalla. Herramientas de cuestionarios como Kahoot, Blooket o Quizizz solo evalúan el recuerdo de bajo nivel (niveles 1-2 de Bloom), no el pensamiento de orden superior que el aprendizaje activo debe desarrollar.
of K-12 teachers don’t have enough time for lesson planning and grading
Pew Research Center, 2024
higher failure rate in lecture-based classes vs. active learning
Freeman et al. (2014), PNAS
of teachers say student engagement has declined since 2019
Harris Poll / Discovery Education
LOS MÉTODOS
7 categorías de Aprendizaje Activo
Discusión y debate
Los alumnos articulan, defienden y perfeccionan su pensamiento mediante un diálogo estructurado.
Aprendizaje colaborativo
Simulación y Role-Play
Aprendizaje basado en problemas e indagación
Aprendizaje basado en juegos (físico)
Competición y juego que pone a los alumnos en movimiento, construyendo y colaborando físicamente.
Creación y producción
Reflexión y evaluación
LA DIFERENCIA
Tiempo de pantalla: nosotros frente al resto
Tiempo de pantalla estimado según el uso típico del producto
En una era en la que familias, docentes y administraciones buscan reducir el tiempo de pantalla, Flip Education es la única herramienta EdTech que utiliza la tecnología para reducir el uso de la tecnología en el aula.
El Método
Cada misión sigue cuatro fases
Una pregunta provocadora, imagen o vídeo que engancha a los alumnos y crea tensión cognitiva.
PantallaEl profesor lee las instrucciones, forma los grupos y reparte los materiales impresos.
Físico100% físico. Los alumnos debaten, construyen, actúan, negocian y colaboran.
FísicoReflexión guiada, preguntas de debate, ticket de salida y puente hacia la siguiente lección.
PantallaLA EVIDENCIA
Respaldado por la ciencia
El aprendizaje activo funciona
Un meta-análisis de 225 estudios reveló que los alumnos en cursos de aprendizaje activo tenían 1,5 veces menos probabilidades de suspender que en clases magistrales tradicionales.
Freeman et al. (2014), PNAS
Reduce la brecha
El aprendizaje activo redujo las brechas de rendimiento en un 33% en las notas de exámenes y estrechó las brechas en las tasas de aprobados en un 45% para alumnos infrarrepresentados en 26 estudios STEM.
Theobald et al. (2020), PNAS
Cuestionario ≠ Aprendizaje
La gamificación estilo Kahoot aumenta la participación, pero no muestra una mejora estadísticamente significativa en los resultados de aprendizaje.
Jones et al. (2019), SAGE Journals
LA DIVERSIÓN ES EL MOTOR
Divertirse no es lo contrario de aprender
Compromiso emocional y memoria
La emoción no es algo separado de la cognición: es esencial para ella. Los alumnos que experimentan un compromiso emocional forman recuerdos más fuertes y duraderos.
Immordino-Yang & Damasio (2007), We Feel, Therefore We Learn
Estados de "Flow" en educación
Cuando los alumnos entran en un estado de "flujo" (un compromiso profundo donde el desafío se encuentra con la habilidad), la motivación intrínseca y los resultados de aprendizaje aumentan sustancialmente.
Csikszentmihalyi, Flow: The Psychology of Optimal Experience
Movimiento y cognición
El movimiento físico durante el aprendizaje aumenta el flujo sanguíneo al cerebro, activando la neurogénesis y mejorando la concentración, la memoria y el procesamiento cognitivo.
Ratey (2008), Spark: The Revolutionary New Science of Exercise and the Brain
Cada metodología de aprendizaje activo desarrolla competencias clave y habilidades de aprendizaje social y emocional: empatía, colaboración, autorregulación y razonamiento ético.
Descubrid cómo Flip integra el Aprendizaje social y emocional →Descubrid por qué la diversión es clave para los resultados de aprendizaje →CURRICULUM-ALIGNED
Curriculum by country
Active learning missions aligned to each country's curriculum, organised by subject and year group.
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